【创新设计】2015-2016学年高一物理鲁科版必修2学案：第5章 第2、3讲 万有引力定律的应用 人类对太空的不懈追求 Word版含解析.docxVIP

第2讲　万有引力定律的应用 第3讲　人类对太空的不懈追求 [目标定位]　1.了解卫星的发射、运行等情况.2.知道三个宇宙速度的含义，会计算第一宇宙速度.3.了解海王星的发现过程，掌握利用万有引力定律研究天体(或卫星)运动的基本方法.4.了解人类探索太空的历史、现状及其未来发展的方向 一、人造地球卫星 1.牛顿的设想：如图1所示，在高山上水平抛出一物体，当物体的初速度________时，它将会围绕地球旋转而不再落回地球表面，成为一颗绕地球转动的________________． 图1 2．原理：一般情况下可认为人造地球卫星绕地球做__________运动，向心力由地球对它的________提供，即__________＝meq \f(v2,r)，则卫星在轨道上运行的线速度v＝ ________. 想一想　卫星离地面越高，其线速度是越大吗？ 二、宇宙速度 1．第一宇宙速度：v1＝______ km/s，卫星在____________绕地球做匀速圆周运动的速度，又称环绕速度． 2．第二宇宙速度：v2＝______ km/s，使卫星挣脱________引力束缚的最小地面发射速度，又称脱离速度． 3．第三宇宙速度：v3＝______ km/s，使卫星挣脱________引力束缚的______地面发射速度，也叫逃逸速度． 想一想　判断下列说法是否正确： (1)绕地球做圆周运动的人造卫星的速度可以是10 km/s. (2)在地面上发射人造卫星的最小速度是7.9 km/s. 三、发现未知天体 在观测天王星时，发现其实际轨道与由______________计算的轨道不吻合，由此预测存在另一行星，这就是后来发现的______星． 四、人类对太空的不懈追求 (1)古希腊人的探索与文艺复兴时期的学说． ①地心说：______是宇宙的中心，而且是静止不动的，太阳、月亮以及其他行星都绕______运动． ②日心说：______是宇宙的中心，而且是静止不动的，地球以及其他行星都绕太阳运动． (2)牛顿的大综合：牛顿在前人的基础上，逐步建立了________________，将地面上的力学与天上的力学统一起来，是物理学的第一次大综合，形成了以____________为基础的力学体系． (3)对太空的探索成果． 1957年10月，____________成功发射了第一颗人造地球卫星． 1969年7月，______“阿波罗”11号登上月球． 2003年10月，“神舟”五号发射升空，圆了______人的飞天梦想. 一、对三个宇宙速度的理解 1．人造卫星的发射速度与运行速度 (1)发射速度：在地面上发射卫星时卫星离开发射装置时的初速度，人造卫星的轨道半径越大，火箭要克服地球对它的引力做功越多，发射速度就越大．因此要发射一颗人造地球卫星，发射速度不能小于第一宇宙速度． (2)运行速度：卫星在进入运行轨道后绕地球做匀速圆周运动的线速度，当卫星“贴着”地面行动时，运行速度等于第一宇宙速度，根据v＝ eq \r(\f(GM,r))可知，人造卫星距地面越高(即r越大)，运行速度越小． 2．三个宇宙速度 (1)第一宇宙速度(环绕速度) ①又叫环线速度，是人造卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动所具有的速度，是人造地球卫星的最小发射速度v＝7.9 km/s. ②推导：对于近地人造卫星，轨道半径r近似等于地球半径R＝6 400 km，卫星在轨道处所受的万有引力近似等于卫星在地面上所受的重力，取g＝9.8 m/s2，则 (2)第二宇宙速度(脱离速度)：在地面上发射物体，使之能够脱离地球的引力作用，成为绕太阳运动的人造行星或绕其他行星运动的人造卫星所必需的最小发射速度，其大小为11.2 km/s. (3)第三宇宙速度(逃逸速度)：在地面上发射物体，使之最后能脱离太阳的引力作用，飞到太阳系以外的宇宙空间所必需的最小速度，其大小为16.7 km/s. 注意：第一宇宙速度是人造卫星的最大环绕速度，也是最小发射速度． 例1　我国发射了一颗绕月运行的探月卫星“嫦娥一号”．设该卫星的轨道是圆形的，且贴近月球表面．已知月球的质量约为地球质量的eq \f(1,81)，月球的半径约为地球半径的eq \f(1,4)，地球上的第一宇宙速度约为7.9 km/s，则该探月卫星绕月运行的最大速率约为(　　) A．0.4 km/s B．1.8 km/s C．11 km/s D．36 km/s 例2　某人在一星球上以速率v竖直上抛一物体，经时间t后，物体以速率v落回手中．已知该星球的半径为R，求该星球上的第一宇宙速度． 二、人造卫星运动问题的处理思路及规律 图2 1．轨道及特点 (1)轨道：赤道轨道、极地轨道及其他轨道．如图2所示． (2)特点：所有的轨道圆心都在地心． 2．处理思路及规