【创新设计】2015-2016学年高一语文（语文版）必修1学案：唐山大地震 Word版含答案.docVIP

第3课　唐山大地震(节选) 文本导学 学习重点　了解那场灾难，了解我们伟大的民族是如何战胜苦难、创造一个又一个人间奇迹的；学习分镜头描写场景的技巧；培养学生筛选整合信息的能力和合作探究能力。 1．读准字音 (1)单音字 ①嘈杂(cáo)　　②黑魆魆(xū)　　③磋商(cuō) ④高亢(kànɡ) ⑤一瞥(piē) ⑥跛子(bǒ) ⑦吞噬(shì) ⑧庇佑(bì) (2)多音字 ①解　　　　②幢 ③藉 ④绷 2．辨形组词 (1) (2) (3) (4) 3．理解词义 (1)有条不紊：有条理，有次序，一点不乱。 (2)相濡以沫：泉水干涸，鱼靠在一起以唾沫相互湿润。后用以比喻同处困境，相互救助。 (3)休戚与共：彼此间祸福、忧喜都共同承受，指同甘共苦。 (4)风雨同舟：在狂风暴雨同乘一条船，一起与风雨搏斗，比喻共同度过困难。 (5)影影绰绰：模模糊糊，不真切。 4．选词填空 (1)包含·包涵 ①这是一个朝鲜知识分子的声音，是包含着痛苦和仇恨的刚强的声音。 ②好在顾主都是我父亲的老朋友，我有不周到的地方，都肯包涵，闭闭眼就过去了。 解析　包含：里边含有(多用于抽象事物)。包涵：宽容、原谅。由于情有可原而宽恕某种过失、疏忽、失职或失败——用做客套话。 (2)磋商·商量 陈云林一行随后下榻台北圆山饭店，当天下午，两会负责人首先举行了预备性磋商，商量有关协议的基本框架和主要内容。 解析　“磋商”指反复商量，仔细讨论，用于较正式的场合。“商量”指交换意见。“磋商”后面不能跟宾语，“商量”后面可以跟宾语。 (3)强烈·剧烈 从开发商疯狂竞价、“地王”频出，到开发商报价太低、土地流标。近两个月来，北京的土地市场正在用一种颠覆性的剧烈变化，带给关注房地产市场的人们强烈冲击。 解析　“强烈”着重指强而有力，也指程度高、浓度大、使用范围广，能形容光线、色彩、气味、表现、对比、反映等，也能形容欲望、愿望、感情、要求等。“剧烈”指猛烈、厉害，强调运动频率高，危害大，破坏性大。 本文主要叙写了灾难后几个“点”中的人们的反应和状况？ 答：　 答案　课文节选了原文第四章“在另一个世界”和第五章“非常八月”，叙写了灾难后的三个“点”(看守所、盲人居住区、“方舟”)中的人们的反应和状况，从而折射出非常时期人们的各种心态，将人类的本性呈现在读者面前。 看守所：看守所里流血的士兵忠于职守，因犯罪而入狱的囚犯不顾自身安危、拼尽全力地去救人。 盲人居住区：盲人凭听觉、触觉摸索着去救助幸存者，还用那些音调不准的乐器的合奏声去鼓励危难中的人们。 “方舟”：大家互相帮助，相濡以沫，组成“大户”，又在不断扒回了自己家私有的财产之后解体。 1. 在唐山大地震中广大军民抗震救灾的英雄事迹不可胜数，课文为什么单单节选了犯人、盲人等特殊的社会群体在救灾中的表现？ 答：　 答案　报告文学一般分为三个种类：典型人物报告文学、重大事件报告文学和社会问题报告文学。本文属于重大事件报告文学。写作时一般都采用特写镜头式的描写方法，也就是在交代事件和揭示问题的过程中，把镜头对准一个又一个的人，寥寥数笔，白描勾勒。当然，也要注意抓住人物的精神闪光点和人物性格的鲜明特征，要使人物语言生活化、个性化，再现人物语言。常常用一句话或一个动作给读者留下深刻的印象。还要写好人物生存的活的社会环境，把人物放在广阔的社会背景中去反映，发掘人物形象普遍的社会意义。犯人、盲人等特殊的社会群体在救灾中的表现尚且如此，其他人自不必说了。 2．“大户”是怎样形成的，又因何而解体？ 答：　 答案　“大户”是在灾后自觉形成的，又因“当人们从废墟上扒回了自己家私有的财产，那私有财产在他们各自的‘铺位’前越堆越高的时候，那种休戚与共的感情上的维系开始解体了。充满生命活力的大户因顽强的‘私有’观念”而解体了。政论性是报告文学的灵魂，报告文学实际上是一种强有力的特殊宣传工具，以明显的社会作用为目的。作为时代产物的报告文学，强烈地体现时代精神，把具体事实放在全中国乃至全世界的大局中衡量，反映当代人民的意志、愿望和要求。具体表现为画龙点睛式的议论性语言。当时我国正处在社会主义初期的建设时期，提倡公有制观念，反对私有制观念。尽管具有一定的时代局限性，却正体现了政论性是报告文学的灵魂的特点。 3．本文所写唐山大地震留给人们哪些思考？ 答：　 答案　本文所写唐山大地震破坏力之强是罕见的，其惨烈程度也是空前的。地震给人们带来的痛苦是巨大的，可人们面对灾难的勇气却是值得敬佩的。更重要的是在灾难来临之前人们应当做些什么，灾难发生后，怎样才能把灾难带来的损失减少到最低程度，这些是我们应当积极思考的。 作者也曾明确指出写作此文的目的是“为明天留取一个参照物”，“给今天和明天的社会学家、地震学家、医学家、心理学家……留下关于一场大毁灭的真实记录