特色建设工作计划.docVIP

特色建设教学工作计划 指导思想： 积极贯彻课改精神，深入实施素质教育，推进“课程改革”正常开展，开展跳绳特色学校建设活动，加强班级特色创建活动，使学校特色与班级特色共存，形成教育有个性，发展有特长、办学有风格的特色学校。 二、特色创建方向： 1、加强跳绳特色学校的创建工作。使跳绳竞技水平有较大提高，使跳绳文化充满校园，跳绳精神深入人心，真正做到以跳绳育人。 3、加强班级特色的创建工作。依据跳绳为特长，作为学生的兴趣爱好，确定恰当的班级特色，围绕特色，布置班级文化，营造氛围，使学生的个性得到张扬，人人都得到发展。 三、具体措施： 1、在课程中开设跳绳技能课，在特色活动中，科学合理安排跳绳活动。 2、拓宽研究领域，整合我校其它工作，拓展素质教育的空间，并提升为一种精神文化，使跳绳成为我校的办学个性，逐渐凸现一种奋发进取、团结拼搏、开拓创新的学校精神，进一步深化素质教育，提高我校教育质量。 3、进一步巩固跳绳活动普及跳绳技能开展所取得的成果，在活动与竞赛中推向纵深发展，倡导体育精神，同时向其他学科渗透，拓宽研究领域，培养良好的精神品质，提升校园文化品位。 4、加强特色建设课题的研究力度，提高学校体育运动教育整体研究的能力与水平，营造良好的体育与文化环境。逐渐使我们的研究指向为具有持续的、恒久的、无所不在影响力的精神文化。 5、灵活组织开展好跳绳活动，在活动中促进特色工作的有序有效开展。 6、积极参加上级开展的各类活动比赛，争取高层面创出佳绩。 7、加强横向联系，与兄弟学校联盟，促进切磋交流，共同谋求发展。 8、初步构建起科研先导的管理机制。在特色创建过程中，我们将加强科学研究，成立特色建设课题研究小组，对跳绳发展过程中的问题进行研究。将实践与理论所取得的成果进一步巩固与推广，呈现良性循环、螺旋发展的好势头。 9、培养学生，造就一支会研究、有作为、有贡献、有特色、有声誉的骨干教师队伍。定期进行技能培训及教师竟赛活动。我们始终认为：我校的特色教育关注的不能仅仅是学生的知识与技能，而更应关注学生精神的培养与发展，否则，我们便会舍本求末，毕竟学生的精神世界将影响着学生的一生。我们要把我们的校园建设成为学生心智成长的精神家园。 10、建立完善实施方案与计划，逐步调整教学支撑教材，编写校本教材，优化教学目标和教学内容、创造适合学生认知规律和身心特点的教学过程。构建适合各阶段学生学习的教学内容。 11、创建好特色学校的校园环境氛围。利用校园网，建立“特色建设”专题栏目，扩大信息化建设阵营，唱响特色教育主旋律，全面推进素质教育发展进程。我们要在学校、家庭、社会三位一体的互动与交流中吸收、融合有效信息，促进特色学校的进一步发展与完善。 12、加强校园跳绳文化环境的营造。校园物质文化环境是学校特色的外在体现，是学校魅力和个性的体现。我们将通过橱窗、板报、校园广播站、班级宣传栏等宣传阵地，将特有的无形之精神文化与有形之物质环境有机结合，发挥其潜移默化的育人功能，使人一走进校园就能感受其独具特色的魅力。 四、实现目标： 通过传统项目和特色建设，使80%以上的学生能掌握较好的跳绳技能，开发学生的各种潜能，激起浓郁兴趣，显露自己的个性、特长，并有相当学生在更高层次的比赛中展示自我，推荐自我。 培养一批学有所长的教师，发挥其骨干示范的作用。 形成一整套特色创建的宝贵资源、特色资源，在学校其他科目中乃至同类学校中能推广、借鉴、参考。加大舆论宣传及校园、班级文化建设，以跳绳为核心的学校特色建设初具雏形。以跳绳文化精神主导校园文化的办学个性逐步鲜明。 米河镇小里河小学 2009.3 特色建设教学工作总结 在“健康第一”的指导思想下，我们确立了跳绳的主导地位，积极开展群体性的跳绳比赛活动，创设了良好的氛围，培养了学生自我发展的主体意识，激发学生主动参的欲望，发展了学生的实践能力和创新精神，逐步构建了一个以跳绳为特色的校园文化,为终身体育打下坚实的基础。多年来，学校始终坚持“以特色求发展，以质量求生存”的宗旨，本着“以绳促德、以绳增智、以绳健体、以绳审美”的十六字方针，从自身特点出发，大胆探索和实践，将跳绳特色作为学校一张靓丽的名片，提升学校的办学水平。????? 一、确立跳绳特色? 推进素质教育????? 素质教育是现代教育的必由之路，而特色教育是推动素质教育的有效途径。根据上级精神，我校从2009年开始筹备学校特色工作。为了全面实施素质教育，贯彻健康第一的思想，我校经过深思熟虑，确立了以跳绳为载体的学校办学特色，出发点主要有以下三个方面。????? 一是从素质教育发展的需要来看，素质教育要求培养学生健康的心理素质。在跳绳活动中，能够培养学生的拼搏精神和顽强毅力，增强