2014-2015学年高中生物(人教版)精品课件系列:必修2第2章第3节伴性遗传2.pptVIP

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2014-2015学年高中生物(人教版)精品课件系列:必修2第2章第3节伴性遗传2

下图是某家系红绿色盲病的遗传图解。图中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是红绿色盲外,其他人视觉都正常。 ⑵ Ⅱ中与男孩Ⅲ3的红绿色盲基因有关的亲属的基因型 是 ,与该男孩的亲属关系是_______。 ⑴ Ⅲ3的基因型是 ,Ⅲ2的基因型可能是 。 XbY XbY XBXb XBY XBXB或XBXb XBXb 母子 XBXb XB Xb × XBY Ⅱ1 Ⅱ2 XB 1 2 XBXb Ⅲ2 1 2 ⑴ XBXB 1 2 1 2 下图是某家系红绿色盲病的遗传图解。图中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是红绿色盲外,其他人视觉都正常。 ⑶ Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的概率是________。 XbY XBXb XBY XBXb XB Xb × XBY Ⅲ1 Ⅲ2 XB 1 2 1 2 XBXb Ⅳ1 1 2 = × 1 2 1 2 1/4 ⑶ 1 2 XBXB XBXb 1 2 XBY 以下是某种遗传病的系谱图(设该病受一对基因控制,D是显性,d是隐性)请据图回答问题: Ⅰ Ⅱ Ⅳ Ⅲ (1)该病属于_______性遗传病,其致病基因在______染色体。 (2) Ⅲ10 是杂合体的几率为:________。 (3) Ⅲ10 和 Ⅳ13 可能相同的基因型是______。 1 2 3 4 5 6 8 9 10 12 11 14 13 7 正常 患者 隐 常 100% Dd Ⅰ Ⅱ Ⅲ 1 2 3 4 5 6 8 9 10 12 11 7 正常 白化 白化兼色盲 色盲 人的正常色觉(B)对红绿色盲呈显性;正常肤色(A)对白化呈显性。下面是一个白化病和色盲症的遗传谱系。请回答: (1) 的基因型是________, 的基因型是________。 (2) 是纯合体的几率是________。 (3)若 生出色盲男孩的几率是______;生出女孩是 白化病的几率______;生出两病兼发男孩的几率________。 Ⅰ1 Ⅰ2 Ⅱ5 Ⅲ11 Ⅲ10 X 1/6 1/4 1/3 1/12 AaX Y B AaX X b B 2.设计一个杂交实验,对其子代在早期时,就根据羽毛来区分鸡的雌雄吗? 芦花鸡的性别决定方式是:ZW型, 雄性: ZZ 性染色体, 雌性: ZW 性染色体。 芦花鸡羽毛由位于Z染色体上的显性基因(B)决定,即:ZB 非芦花鸡羽毛 则为: Zb 2.你能设计一个杂交实验,对其子代在早期时,就根据羽毛来区分鸡的雌雄吗? ZBW × ZbZb P 芦花 雌 非芦花 雄 ZB W Zb ZbW ZBZb F1 配子 非芦花 雌 芦花 雄 遗传病的种类 (不用记~听) 1.常染色体遗传病: 常染色体隐性遗传: 常染色体显性遗传: 2.伴X染色体遗传病: 伴X染色体显性遗传: 伴X染色体隐性遗传: 3.Y染色体遗传病: 后代患病与性别无关 后代患病与性别有关 A a XA Xa Ya 遗传方式的判断方法 1. 首先确定致病基因的显隐性 2. 是常染色体还是性染色体上遗传病 3.不能确定的,只能从可能性大小推测 显性 隐性 性染色体 常染色体 X性染色体 Y性染色体 可能(伴X隐或常显或常隐) (常、显) (常、隐) 口诀:无中生有为隐性,有中生无为显性; 隐性看女病,女病父、子必病; 显性看男病,男病母、女必病 最可能(伴X遗传) 最可能(伴Y遗传) 最可能(伴X、隐) 第3节 伴性遗传 第二章 基因与染色体的关系 红绿色盲检查图 不能区分红色和绿色 发病率男性为7%,女性为0.5% 男性多于女性 红绿色盲检查图 男性多于女性 患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为0型腿、骨骼发育畸形 女性多于男性 抗维生素D佝偻病 患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为0型腿、骨骼发育畸形 女性多于男性 抗维生素D佝偻病 红绿色盲 男性多于女性 抗维生素D佝偻病 女性多于男性 遗传上总是和性别相关联 一、伴性遗传(P33) 1、定义:基因位于性染色体上,在遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传 2、人类染色体组成: 男性XY 女性XX 男性的染色体分组图 女性的染色体分组图 一、伴性遗传 1、定义:基因位于性染色体上,在遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传 2、人类染色体组成: 男性: 女性: 22对常+XY 22对常+XX 女性 X X 男性 X Y Y X X X XY X Y XX × 女 男 1 1 : XY型的生物决

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