【新步步高】2015-2016学年高一物理教科版必修1学案：第二章 8 力的分解 Word版含解析.docxVIP

学案8　力的分解 [目标定位]　1.理解力的分解，知道力的分解同样遵循平行四边形定则.2.会用作图法求分力，会用直角三角形的知识计算分力.3.会用正交分解法求合力． 一、力的分解 [问题设计] 王昊同学假期里去旅游，他正拖着行李箱去检票，如图1所示．王昊对箱子有一个斜向上的拉力，这个力对箱子产生了什么效果？这些效果与王昊对箱子的拉力有什么关系？ 图1 答案　王昊对箱子斜向上的拉力产生了两个效果：水平方向使箱子前进，竖直方向将箱子向上提起．这两个效果可以替代王昊对箱子的拉力． [要点提炼] 1．力的分解：一个力的作用可以用几个力的共同作用来等效替代，这几个力称为那一个力的分力．求一个已知力的分力叫做力的分解． 2．力的分解的运算法则：平行四边形定则． 3．力的分解的讨论 (1)如果没有限制，一个力可分解为无数对大小、方向不同的分力． (2)有限制条件的力的分解 ①已知合力和两个分力的方向时，有唯一解．(如图2所示) 图2 ②已知合力和一个分力的大小和方向时，有唯一解．(如图3所示) 图3 (3)已知合力F以及一个分力F1的方向和另一个分力F2的大小时，若F与F1的夹角为α，有下面几种可能： 图4 ①当Fsin αF2F时，有两解，如图4甲所示． ②当F2＝Fsin α时，有唯一解，如图乙所示． ③当F2Fsin α时，无解，如图丙所示． ④当F2F时，有唯一解，如图丁所示． 二、力的分解法 [问题设计] 如图5甲所示，在一个直角木支架上，用塑料垫板做斜面．将一用橡皮筋拉着的小车放在斜面上(如图乙)，观察塑料垫板和橡皮筋的形变． 图5 (1)小车重力对斜面和橡皮筋产生了哪些作用效果？如果没有小车重力的作用，还会有这些作用效果吗？ (2)根据重力产生的效果将重力分解，若斜面倾角为θ，小车重力为G，求这两个作用效果的力的大小． 答案　(1)斜面上小车重力产生了两个效果：一是使小车压紧斜面，二是拉伸橡皮筋；不会． (2)这两个效果的方向互相垂直；小车重力的分解如图所示，两个作用效果的力的大小为 Gx＝Gsin θ，Gy＝Gcos θ [要点提炼] 在实际问题中，一般要根据力的实际作用效果进行分解，基本步骤为： (1)根据力的实际作用效果确定两个分力的方向． (2)根据两个分力的方向作出力的平行四边形． (3)利用数学知识解三角形，分析、计算分力的大小． 三、力的正交分解法 1．正交分解的目的：当物体受到多个力作用，并且这几个力只共面不共线时，其合力用平行四边形定则求解很不方便，为此先将各力正交分解，然后再合成． 2．正交分解法求合力的步骤 (1)建立直角坐标系：以共点力的作用点为坐标原点建立直角坐标系，直角坐标系x轴和y轴的选择应使尽量多的力在坐标轴上． (2)正交分解各力，即将每一个不在坐标轴上的力分解到x轴和y轴上，并求出各分力的大小，如图6所示． 图6 (3)分别求出x轴、y轴上各分力的矢量和，即： Fx＝F1x＋F2x＋F3x＋… Fy＝F1y＋F2y＋F3y＋… (4)求共点力的合力：合力大小F＝eq \r(F\o\al(2,x)＋F\o\al(2,y))，合力的方向与x轴的夹角为α，则tan α＝eq \f(Fy,Fx). 一、按力的作用效果分解 例1　如图7所示，轻杆与柱子之间用铰链连接，杆的末端吊着一个重为30 N的物体，轻绳与水平轻杆之间的夹角为θ＝30°，求轻绳和轻杆各受多大的力？ 图7 解析　重物对O点的拉力F＝G，产生两个作用效果：一个是沿绳方向拉轻绳，一个是沿杆方向压杆(因轻杆处于静止状态时杆所受的 弹力一定沿着杆，否则会引起杆的转动)，作平行四边形如图所示，由几何关系解得F1＝eq \f(G,sin θ)＝60 N F2＝eq \f(G,tan θ)≈52 N 答案　60 N　52 N 针对训练　如图8所示，已知电灯的重力G＝10 N，AO绳与水平天花板间的夹角θ＝45°，BO绳水平． 图8 (1)请按力的实际作用效果将OC绳对O点的拉力加以分解，并作出示意图． (2)AO绳所受的拉力F1和BO绳所受的拉力F2分别为多少？ 答案　见解析 解析　(1)OC绳的拉力产生了两个作用效果，一是沿着AO绳的方向向下拉紧AO绳的分力F1，另一个是沿着BO绳的方向向左拉紧BO绳的分力F2.画出平行四边形，如图所示． (2)因为电灯处于静止状态，根据二力平衡的条件，可判断OC绳的拉力大小等于电灯的重力，因此由几何关系得F1＝eq \f(G,sin θ)＝10eq \r(2) N，方向沿AO向下，F2＝eq \f(G,tan θ)＝10 N，方向沿BO向左． 二、有限制条件的力的分解 例2　按下列两种情况把一个竖直向下的180 N的力分解为两个分力． 图9 (1)一个分力在水平方向上，