【新步步高】2015-2016学年高一地理湘教版必修一学案与检测：第二章 第一节 地壳的物质组成和物质循环 Word版含答案.docxVIP

第一节　地壳的物质组成和物质循环 [学习目标]1.了解地壳的物质组成，矿物和岩石概念、分类及两者的关系。2.了解三大类岩石的成因、相互转化关系及地壳物质循环过程。 一、地壳的物质组成 自主预习 1．矿物 (1)概念：具有确定①化学成分、物理属性的单质或者②化合物，是化学元素在岩石圈中存在的基本单元。 (2)分类：包括③金属矿和④非金属矿两大类。 (3)自然界中最多的矿物是⑤石英。 2．岩石 (1)概念：岩石圈中由一种或多种矿物组成、体积较大的⑥固态矿物集合体。 (2)分类 3．矿物与岩石的关系 思考　如何区分喷出岩和侵入岩？ 答案　区分二者主要有两种方法。一是根据不同的构造特征：喷出岩矿物结晶颗粒细小，有流纹和气孔；侵入岩矿物结晶颗粒较大。二是根据成因，侵入岩是岩浆在地表以下冷凝成的岩石；喷出岩是岩浆喷出地表冷凝成的岩石。 合作探究 读下图，回答下列问题。 (1)图中A处的岩石为三大类岩石中的哪类岩石？请简述判断理由。 (2)如果用C、D分别表示花岗岩和玄武岩，请将字母填入图中的适当位置。花岗岩和玄武岩的形成有何不同？ (3)岩石A、B接触地带可能形成哪种岩石？ (4)A、C、D岩石中可能找到化石的是________，简述其理由。 答案　(1)沉积岩。具有明显的层理结构。 (2)标注略(C标注在B岩石的下半部，D标注在B岩石顶端(地表)。玄武岩属岩浆岩中的喷出岩，是岩浆喷出地表冷却凝固而成的，花岗岩属岩浆岩中的侵入岩，是岩浆侵入地壳裂隙冷却凝固而成的。 (3)变质岩。 (4)A　A是沉积岩，C、D均是岩浆岩，只有在沉积岩中才可能存在化石。 解析　由图可知，A为沉积岩，具有明显的层理构造。花岗岩为侵入岩，应标注在B类岩石的下半部分，玄武岩为喷出岩，应标在地表。A与B接触处，会因高温高压而变质形成变质岩。沉积岩中可能找到化石，C、D为岩浆岩，没有化石。 反思归纳 三大类岩石的特点及成因 1．岩浆岩 按成因又分为侵入岩与喷出岩。侵入岩矿物结晶颗粒大，密度大，坚硬；喷出岩矿物结晶颗粒细小，有流纹或气孔。其形成如图a所示。 2．沉积岩 有层理构造，常含有化石。其形成如图b所示。 3．变质岩 具有片理构造。其形成如图c、图d所示。 练习巩固1　读古诗，完成下列问题。 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 (1)诗中描述的岩石是________岩，按成因分类属于________岩。 (2)这种岩石中是否可能找到古生物化石？________。 (3)这种岩石经变质作用后，形成的岩石叫________。 答案　(1)石灰　沉积　(2)可能　(3)大理岩 解析　题目所给出的古诗是明朝于谦的《石灰吟》。石灰岩按成因分属于沉积岩，沉积岩具有层理构造，常含有化石。石灰岩经变质作用形成大理岩。 二、地壳的物质循环 自主预习 2．岩石的转化 (如上图)岩浆岩经风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩形成eq \o(○,\s\up1(25))沉积岩，岩浆岩、沉积岩经变质作用形成eq \o(○,\s\up1(26))变质岩。已生成的岩石重熔再生形成岩浆，岩浆冷却凝固可形成新的eq \o(○,\s\up1(27))岩浆岩。 思考　三大类岩石彼此之间能否直接相互转化？ 答案　不能。岩浆岩只能由岩浆生成，沉积岩和变质岩不能直接转化成岩浆岩。 合作探究 阅读下列材料，回答问题。 材料　岩石圈的物质循环示意图。 (1)位于冰岛的埃亚菲德拉冰盖火山大规模喷发。火山喷出的巨大灰尘高达数千米。此次火山爆发喷出的岩浆会形成(　　) A．花岗岩 B．玄武岩 C．砾岩 D．页岩 (2)A、B、C代表的岩石为：A__________、B______________、 C________。 (3)写出数字代表的地质作用：③________、④________。③的发生必须要有一定的________和________(条件)。 (4)B岩石形成的地质作用为________(序号)，其表现为________。 答案　(1)B　(2)岩浆岩　沉积岩　变质岩　(3)变质作用　重熔再生　温度　压力　(4)②风化、侵蚀、搬运、堆积和固结成岩作用 反思归纳 理清三大类岩石相互转化图上箭头的方向： (1)岩浆岩只能由岩浆转化而来，岩浆指向外的箭头一定指向岩浆岩。 (2)岩浆岩和变质岩能转化成沉积岩，岩浆岩和沉积岩能转化成变质岩。 (3)沉积岩和变质岩均不能转化成岩浆岩。 (注：岩浆岩和沉积岩在转化为岩浆的过程中，由于高温高压的作用，必然经历变质的过程，因而有的资料强调只有变质岩才可形成岩浆。这个变质过程很短，在转化过程中仅仅是一个短暂的过渡，因而也有的资料把变质作用忽略掉，认为各类岩石都可直接形成岩浆。) 练习巩固2　读“岩石圈物质循