【新步步高】2015-2016学年高一物理教科版必修2学案：第二章 3 圆周运动的实例分析　圆周运动与人类文明（选学） Word版含答案.docxVIP

学案3　圆周运动的实例分析　圆周运动与人类文明(选学) [目标定位] 1.会分析圆周运动问题中向心力的来源，能解决生活中的圆周运动问题.2.知道离心现象及离心运动的条件，了解离心运动的应用和危害.3.了解圆周运动在人类文明进程中的广泛应用，认识圆周运动对人类文明发展的重大影响. 一、汽车过拱形桥 [问题设计] 1.质量为m的汽车以速度v通过拱形桥的最高点，若桥面的圆弧半径为R，求此时汽车对桥的压力.汽车的重力与汽车对桥的压力哪个大？ 2.当汽车通过凹形桥最低点时，汽车对桥的压力比汽车的重力大还是小呢？ [要点提炼] 1.汽车过拱形桥(如图1) 图1 汽车在最高点向心力：____________＝meq \f(v2,R)，得N＝____________. 由此可知，汽车在最高点对桥面的压力________重力.汽车处于失重状态. (1)当v＝eq \r(gR)时，N＝0. (2)当0≤veq \r(gR)时，0N≤mg. (3)当veq \r(gR)时，汽车将脱离桥面做平抛运动，发生危险. 2.汽车过凹形桥(如图2) 图2 汽车在最低点向心力：____________＝eq \f(mv2,R)，得N＝____________. 由此可知，汽车在最低点对桥面的压力________其自身重力，故凹形桥易被压垮，汽车处于超重状态，因而实际中拱形桥多于凹形桥. 二、“旋转秋千” [问题设计] “旋转秋千”的运动可简化为圆锥摆模型(如图3所示)，当小球在水平面内做匀速圆周运动时，回答下列问题： 图3 (1)小球受到几个力的作用？什么力提供小球做圆周运动的向心力？ (2)“旋转秋千”缆绳与中心轴的夹角与什么有关(设人的质量为m，角速度为ω，绳长为l)? [要点提炼] 1.运动特点：人及其座椅在________面内做匀速圆周运动，悬线旋转形成一个________面. 2.向心力：做圆锥摆运动的小球在水平面内做匀速圆周运动的向心力是由其受到的重力和悬线拉力的合力F合提供，即F合＝__________. 3.圆周运动的半径r＝__________. 4.动力学方程：mgtan α＝____________. 5.由以上各式可得，圆锥摆运动的角速度ω＝ eq \r(\f(g,lcos α))，周期T＝eq \f(2π,ω)＝______________. 三、火车转弯 [问题设计] 将火车转弯时的运动看作匀速圆周运动. (1)如图4所示，如果轨道是水平的，火车转弯时受到哪些力的作用？什么力提供向心力？ 图4 (2)(1)中获得向心力的方法好不好？为什么？若不好，如何改进？ (3)当轨道平面与水平面之间的夹角为α，转弯半径为R时，火车行驶速度多大轨道才不受挤压？ 　 　 [要点提炼] 1.向心力来源：在铁路转弯处，内、外铁轨有高度差，火车在此处依规定的速度行驶，转弯时，向心力几乎完全由________和________的合力提供，即F＝____________. 2.规定速度：若火车转弯时，火车轮缘不受轨道压力，则mgtan α＝eq \f(mv\o\al( 2,0),R)，故v0＝__________，其中R为弯道半径，α为轨道所在平面与水平面的夹角，v0为弯道规定的速度. (1)当v＝v0时，F＝F合，即转弯时所需向心力等于支持力和重力的合力，这时内、外轨______________，这就是设计的限速状态. (2)当vv0时，FF合，即所需向心力大于支持力和重力的合力，这时________对车轮有侧压力，以弥补向心力不足的部分. (3)当vv0时，FF合，即所需向心力小于支持力和重力的合力，这时________对车轮有侧压力，以抵消向心力过大的部分. 四、离心运动 [问题设计] 1.用绳拉着小球在光滑水平面上做匀速圆周运动，当绳断后小球做什么运动？ 　 　 2.做匀速圆周运动的物体如果某一时刻的合外力F合小于meq \f(v2,r)，物体做什么运动？ 　 　 [要点提炼] 1.离心运动：在做圆周运动时，由于合外力提供的向心力________或________，以致物体沿圆周运动的________方向飞出或____________而去的运动叫做离心运动. 2.离心运动的实质 离心运动实质是物体惯性的表现.做圆周运动的物体，总有沿着圆周切线飞出去的趋向，之所以没有飞出去，是因为受到向心力的作用.一旦作为向心力的合外力突然消失或不足以提供向心力，物体就会发生离心运动. 3.合力与向心力的关系对圆周运动的影响(如图5所示) 图5 若F合＝mω2r，物体做匀速圆周运动. 若F合mω2r，物体做离心运动. 若F合＝0时，物体沿切线方向飞出. 若F合mω2r，物体做近心运动. 一、汽车过拱形桥问题 例1　一