国家行政院出版社《健康教育》三年级教学计划及教案.docVIP

三年级健康教育教学计划 （2015年9月） 一、学情分析： 三年级的学生们已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的健康卫生习惯。通过健康教育课、讲座、手抄报比赛等一系列的活动让学生们活泼向上，特别渴望成为“卫生小卫士”及“体育小健将”，但学生良好的卫生习惯和身心素质1、培养健康行为与生活方式，如合理安排自己的作息时间、保护皮肤、不吃过期食物、预防沙眼等，为自己的学习和生活保持良好的精神状态； 2、具备卫生健康与疾病预防的基本常识，具有预防传染病的意识。 3、了解人的生长发育的基本常识，如人的生命周期、人体内脏的功能，具有一定的生命意识； 4、了解生活中安全保健知识,如简单止血、正确服用药物、火灾逃生、游泳安全等，学习保护自己。培养学生良好的生活、卫生习惯。 三、提高教学质量的措施： 1、开展讲座、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动，在快乐的活动中培养学生的身心素质。 2、每月开展“卫生小卫士”和“体育小健将”等评选活动，树立学习的榜样，激发学生的兴趣。 3、教学中运用多种教学手段，如：课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。 4、利用校园网、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境，并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 5、与家长紧密联系，创设良好的教育大环境，共同培养学生的健康