【新步步高】2015-2016学年高二历史人教版选修2学案：第七单元 4 抗战胜利后的人民民主运动 Word版含解析.docxVIP

学案4　抗战胜利后的人民民主运动 [课标要求]　了解抗日战争胜利后人民群众反对国民党独裁统治、争取民主斗争的史实，认识其在中国政治民主化进程中的意义。 一、重庆谈判和政协会议 1．背景 (1)抗战胜利后，国民党政府打着“和平建国”的旗号，坚持独裁和内战的方针。 (2)人民“要求和平、反对内战”的舆论压力。 (3)蒋介石采取“假和平，真内战”的反革命策略，三次电邀毛泽东赴重庆谈判。 (4)中共中央提出“和平、民主、团结”的口号。 2．斗争 (1)重庆谈判 ①目的：尽力争取和平建国，揭露美蒋反对派假和平的阴谋。 ②成果：国民党当局表示同意和平建国的基本方针；签订《双十协定》。 ③意义：共产党在政治上处于主动；《双十协定》的签订，是人民民主力量的胜利。 [教材互补] 重庆谈判 在全国人民要求和平、民主的呼声下，1945年10月10日，国共双方签订了《双十协定》，确定了坚决避免内战、建设民主国家的原则。(岳麓版) [名师指津] 重庆谈判使中国共产党在政治上取得主动，在人民面前表明了争取和平的诚意；中国共产党在国民党统治区和各民主党派中扩大了影响；迫使国民党承认和平建国的基本方针，它再要发动内战，就在政治上陷于被动地位。 (2)政协会议 ①原因：人民的压力和共产党的努力，民主党派和无党派人士的合作斗争。 ②成果：通过了有利于人民的政协协议，包括改组国民政府、召开国民大会等内容。 ③影响：打破了蒋介石一党专政的独裁统治，反映了全国人民实现民主政治与和平建国的愿望。 [概念阐释] 政治协商会议 又称“旧政协”。1946年1月10日在重庆召开，31日结束。这是国民党、共产党、其他党派和无党派人士的代表协商政治问题的会议。国民党在发动全国内战还没有准备好和全国人民要求和平民主的压力下，在中国共产党的提议下才被迫同意召开。会议通过关于政府组织问题的协议、和平建国纲领、关于国民大会问题的协议、关于宪法草案问题的协议、关于军事问题的协议五项议案。这些协议在不同程度上是有利于人民的。 3．结果 (1)国民党政府撕毁政协协议，挑起内战。 (2)中国共产党争取实现民主统一、和平建国的努力化为泡影。 [名师指津] 抗战后能否实现和平建国成为人们关注的焦点，当时中国面临两种前途和命运：民主与专制、和平与内战、联合政府与国民党一党独裁。中共争取和平民主，赢得了民心，国民党专制独裁，发动内战，民心尽失。 深化探究 材料一　右图是著名漫画家丰子恺先生1945年的作品《炮弹作花瓶》，它生动地反映了当时经过多年战乱后中国人民的愿望。 思考 这幅漫画表达了当时中国人民怎样的愿望？ 答案　表达了人们追求和平的渴望，表达了人们希望从战后的废墟中站起来的美好愿望。 材料二　1945年8月20日，蒋介石再次邀请毛泽东赴重庆谈判的电报：“大战方告结束，内争不容再有……如何以建国之功收抗战之果，甚有赖于先生之惠来渝，共定大计……” 思考 (1)材料中蒋介石提出谈判的主要原因是什么？ (2)当时是在什么样的形势下促成了上述事件？结果如何？ 答案　(1)争取准备内战的时间，欺骗国内外舆论。 (2)抗战胜利后，实现和平、民主成为中国人民的共同心声。经过谈判，国共双方签订《双十协定》，但未能避免内战。 二、国民党的“制宪”和人民民主运动 1．国民党的“制宪” (1)背景 ①1946年夏，在美国的支持下，全面内战爆发。 ②同年秋，占领张家口后，召开国民党一党包办的“国民大会”。 (2)内容：制定了《中华民国宪法》，确认了以蒋介石独裁统治为核心的国家制度。 (3)结果 ①中国共产党和各民主党派拒绝参加。 ②蒋介石政府在政治上陷入空前孤立的境地。 2.国民党镇压民主运动的暴行 (1)“一二·一血案”：1945年12月1日，在昆明西南联大等校，炸死爱国师生四人。 (2)“下关惨案”：1946年6月，在南京殴打马叙伦等人。 (3)“李闻血案”：1946年6月，在昆明杀害李公朴和闻一多。 (4)“五二〇血案”：1947年5月20日，在南京殴打并逮捕学生。 3．人民民主运动 (1)表现 ①学生：北京、上海、南京等地学生进行反饥饿、反内战的活动。 ②在农村：抗征、抗捐、抗租运动迭起。 ③在城市：工人的斗争发展迅速。 (2)作用：说明中国共产党领导的反蒋独裁统治斗争的胜利，推动着人民革命的胜利发展。 [教材互补] 各阶层人民反对国民党独裁统治的斗争 全面内战爆发后，共产党在国统区领导了以学生运动为中坚、各阶层爱国人士广泛参与的人民民主运动，形成了反对国民党统治的第二条战线。(岳麓版) 国统区人民的爱国民主运动有力地配合了解放区军民的革命斗争，从而形成了中国革命的新高潮。(人民版) [重点精讲] 什么是反对国民党统治的第二条战线？它的出现有何意义？ 解放战争时期国民党统治区广大爱国学生、工人、市民及其他阶层人