第一讲 现实-认知-语言.pptVIP

第一讲　现实－认知－语言 　　心生而言立。　　　 －－刘勰《文心雕龙》 　　 　　 　　 　　 　　世界是事实的总和，语言是命题的总和，语言的命题通过思想便与世界这一事实的总和发生联系。 　　－－维特根斯坦《逻辑哲学论》　 　　第一讲 现实—认知—语言 　　　人类生活在三个庞大的世界之中。第一个是客观世界，第二个是认知世界，第三个是语言世界。从三者的关系看，认知世界是贯通语言世界和客观世界的桥梁。而语言，既是认知世界的符号表征又是认知的产物。 　　　一、事物的命名与结构的形成 　　　给事物命名便能说明在现实和语言之间存在认知这个“中介”因素。人们往往抓住事物的某一特殊方面如特征、形状、材料或功能等来给事物命名。即使在同一语言社团中，同一事物在不同地区也会有不同的名称，就是由于不同地区的人们认识事物的知觉中心不同，才有不同的名称。如“地瓜”，在中国不同地区有不同名称： 　　　从出处和产地来命名:地瓜(长在地下)，山芋(来自山地)，番薯(出自外地)； 　　　从外表的颜色来命名：红薯，白薯； 　　　从五官感觉来命名：甘薯(味觉甘甜)，凉薯(触觉)； 　　　从外在的形状来命名：豆薯。 　　　汉语中的“眼镜”，是抓住“使用场所”这一主要特征，指架在眼睛前的一种镜子；而英语是用其构成材料表达的--glasses，是用两块玻璃做成的物体(王寅1998)。