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2014-2015学年高中英语(四川精品)同步课时教案第3课时:Unit 1 A land of diversity(人教新课标选修8)
2014-2015学年高中英语(四川精品)同步课时教案第3课时:Unit 1 A land of diversity(人教新课标选修8)
Period ⅢLearning about Language
(教师用书独具)
●教学目标
(1)熟记学案中所列出的单词和短语。
(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习,让学生能够正确理解和使用这些单词和短语,能够运用这些词语造句。
(3)通过对语法的教学让学生能够理解并能够运用这些语法知识,体会并复习名词性从句作主语、宾语和表语的用法和含义。
●教学地位
语法是学生感到比较难以掌握的东西。让学生正确理解和掌握语法知识是让学生学好英语的关键,所以应给学生创设一个语境,让学生理解该语法的应用,而不要让学生死记硬背语法条文,应从理解的基础上去运用这些语法。
(教师用书独具)
●新课导入建议
通过对学生作业的检查导入本堂新课。
●教学流程设计
老师检查上节课所布置的作业,检查学生对学案预习的情况。让学生就“互动探究”(见学案第8页)进行讨论,让学生各自发表自己的见解,然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。让学生针对各自不同的意见展开讨论,然后老师给出详细正确答案。
老师对语法部分给以点拨。让学生掌握本单元语法知识。让学生讨论完成“语法精析”部分,(见学案第8页)并让各个讨论组发表各自见解。老师针对难点和重点词汇进行讲解,并补充学案中所遗漏的重点词汇,补充一些必要的练习。
让学生完成“当堂双基达标”(见学案第10页)。师生共同讨论“当堂双基达标”并给出答案,并对难以理解的或有争议的地方给出详解。自我评估(见学案第11页)。
布置作业。让学生完成课本第5页1、2、3题,预习学案Period Ⅳ (见学案第11页)。
occur vi. 发生;出现
It didnt occur to me that...(教材P5)
我起初没想到……
The tragedy occurred only minutes after take-off.
这一悲剧在起飞后几分钟内就发生了。
It occurs to sb. that...某人想起……
It occurs to sb. to do...某人想起做……
occur to sb.(主意) 浮现于脑海中;被想到;(某人)想到
It occurred to him that he hadnt eaten.
他想到他还没吃东西。
It did not occur to me to check my insurance policy.
我没想到要核对我的保险单。
occur/happen/take place
occur 比较正式的用语,可用于具体或抽象的事物,通常指按计划或规律在较为确定的时间“发生”的事,在表示具体的事物时,可与happen换用。 但occur还可表示“某人想起”。 happen 常指具体事件的发生,特别指那些偶然的或未能预见的“发生”。 另外,happen还有“碰巧”之意。 take place 通常指“(某事)按计划进行或按计划发生”。另外,take place还有“举行”之意。 【提示】 表示“某人想起”还可用...hit sb.或sb. strike on...。
【对接高考】
(2012·江西高考)It suddenly occurred to him ________ he had left his keys in the office.
A.whether B.where C.which D.that
【解析】 句意:他突然想到他把钥匙忘在办公室里了。It occurs to sb. that...意为“某人突然想到某事”,其中it是形式主语,后面的that从句是真正的主语。其他选项没有此用法。
【答案】 D
用happen,occur,take place的适当形式填空
①Im afraid that this would ________ during my absence.
②Does it ever ________ to you that I am sometimes thinking?
③Great changes have ________ in China since then.
④The meeting will ________ next Friday.
⑤It ________ that I had no money on me.
⑥The accident ________ yesterday.
【答案】 ①happen/occur occur taken place take place happene
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