【新步步高】2015-2016学年高二地理人教版选修6导学案：第四章 第三节 湿地干涸及其恢复 Word版含答案.docVIP

第三节　湿地干涸及其恢复 【学习目标】　1.了解湿地的定义及其价值，掌握中国现有湿地现状。2.针对我国湿地减少的原因提出保护湿地的措施。 一、湿地及其减少 (一)湿地 1．定义：不论其为天然或____________、永久或暂时、静止或________、淡水或________，由沼泽、________、泥炭地或水域所构成的地区，包括低潮时水深6米以内的海域。 2．湿地的价值 (1)生态价值—“地球之肾”——维护生态平衡。具有____________、调蓄水量、净化水体、____________、美化环境、保护生物__________等功能。 (2)经济价值：提供丰富的________产品、提供______资源、提供矿物资源、能源和水运。 (3)社会效益：观光与________、教育与________价值。 3．中国湿地现状 (1)面积：中国现有湿地面积约26万平方千米(不包括江河、池塘等)占世界湿地的10%左右，位居亚洲第____位，世界第四位。 (2)特点：________多、绝对数量大、分布广、区域______显著、生物多样性丰富。 (3)分布：东北____________是世界上最大的湿地之一(成因：纬度高，气温低，蒸发弱)。 青藏高原上有着世界海拔________的湿地。 (二)日益减少的湿地 1．湿地减少的原因 (1)自然原因：____________充满湖沼，全球变暖，气候暖干化。 (2)人为原因：__________________，导致泥沙大量沉积；________________造田，导致湖泊和海滨滩涂面积缩小；____________，导致水体富营养化；____________、河流的改向，导致水量减少。 2．我国湖泊面积减少的主要原因：过度引水________和盲目围湖造田。 二、保护湿地 1．目前存在问题：________湿地，建造楼宇；________取直，铺砌水泥护坡，人工明渠，城市河流形成 ______________。 2．保护湿地的措施： (1)1971年，苏联、加拿大、澳大利亚、英国等6国在伊朗拉姆萨签署了《____________》。 (2)目前着重对退化和受损湿地生态系统的_________和重建。 (3)湿地保护措施 恢复和重建已退化和受损湿地；建立自然保护区；退耕还湿地，退耕还湖；基本建设、水利工程注意湿地保护；确定世界湿地日，国际合作，保护湿地。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 基础达标练 考查点1　湿地及其减少 1．下列属于湿地的是(　　) 纳木错　三峡水库　东海滩涂　日本海　尼罗河 A． B． C． D． 2．中国最大的淡水湖——鄱阳湖有多条河流从东、南、西三面注入，北部有水道通往长江，湖泊水面呈现“冬季一条线、夏季一大片”的景象变化。鄱阳湖是候鸟迁徙途中的重要栖息地。过去50年来，鄱阳湖湿地大面积减少的最主要原因是(　　) A．水土流失加速湖泊淤积 B．围湖造田 C．气候变干造成湖泊水位降低 D．湖区地壳明显抬升 考查点2　保护湿地 2009年6月12日，“衡水湿地保护与发展”高峰论坛在北京举行。据此回答3～4题。 3．下列对“湿地是生态平衡的‘调节器’”的理解错误的是(　　) 湿地被喻为“地球之肾”，具有强大的水文调节和循环功能湿地是“水资源调节器”，对维护生态平衡具有十分重要的作用　湿地是“淡水贮存库”和“淡水净化器”，可净化水源湿地是巨大的贮碳库，对于减缓气候变暖具有重要作用 A． B． C． D． 4．河北省衡水市近期确立了“以人为本，以水为魂，以河为脉，以湖为韵，以绿色生态为特色，以历史文化为内涵”的深度保护和科学利用湿地的路子。下列对湿地的保护和利用措施中错误的是(　　) 充分利用湿地保护区的资源，扩大耕地面积，增加捕捞船只数量　调整农业产业结构，改变湖区渔民粗放经营理念，培育观光农业、休闲渔业　积极发展文化旅游，充分利用空间，在湖泊上大量建设水上游乐园　加大政策扶持和资金注入力度，吸引大批的环保志愿者来保护湿地 A． B． C． D． 方法技巧练 框图记忆中国湖泊减少的原因 近50年来，我国长江中下游地区湖泊面积锐减，湖泊消失了1 000多个。据此回答(1)～(2)题。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1)湖泊面积大量减少对地理环境的主要影响有(双选)(　　) A．加剧长江洪涝灾害 B．生物物种增加 C．加剧土壤盐渍化 D．湖泊环境容量减小 (2)控制长江中下游地区湖泊面积减少的主要措施有(双选)(　　) A．扩大水田面积 B．退耕还湖 C．加强上游地区水土保持 D．禁止在长江采沙 方法技巧 一、选择题 2009年2月2日是世界湿地日，其主题是“上游到下游，湿地连接你和我”。湿地与森林、海洋称为全球三大生态系统，在