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2014-2015学年高中英语(重庆精品)同步教案第5课时:Unit 2 Cloning人教新课标选修8)
2014-2015学年高中英语(重庆精品)同步教案第5课时:Unit 2 Cloning人教新课标选修8)
Ⅰ.立体式复习单词
A.基础单词
1.________ adj.精确的;准确的
2.________ adj.商业的;贸易的
3.________ vt.扔;投;掷
4.________ vt.积累;聚积
5.________ adj.必须做的;义务的;强迫的,强制的
6.________ vt.欠(帐,钱,人情等);归功于
7.________ vt.退休,离开
8.________ vt.打扰vi.操心 n.烦扰
9.________ n.假定;设想
10.________ n.规则;规章;法规
11.________ vt.抵抗;对抗
【答案】 1.pulsory 6.owe 7.retire 8.bother 9.assumption10.regulation 11.resist
B.词汇拓展
12.________vi.不同;相异→________adj.不同的→________n.差异;区别
13.________vt.着手;从事;承担→________(过去式)→________(过去分词)
14.________n.改正;修正;纠正→________vt.改正;纠正;批改
15.________vi.反对;不赞成→________n.反对,异议
16.________n.媒介;手段;工具→________pl.大众传播媒介
17.________vt.禁止;不准→________(过去式)→______(过去分词)
18.________v.打;撞击;罢工→________(过去式)→________(过去分词)
19.________adj.虚荣的;自负的;徒劳的→__________n.自负;虚荣心;无意义
20.________adv.仅;只;不过→________adj.仅仅的
21.________n.装饰→________vt.装饰;装修
22.________vt.崇拜;爱慕;喜爱→________n.崇拜者;赞美者;热爱者
23.________adj.合情理的;讲道理的;公道的→________n.理由;道理
【答案】 12.differ;different;difference 13.undertake;undertook;undertaken 14.correction;correct15.object;objection 16.medium;media 17.forbid;forbade/forbad;forbidden 18.strike;struck;struck/stricken19.vain;vanity 20.merely;mere 21.decoration;decorate 22.adore;adorer 23.reasonable;reason
.递进式回顾短语
A.短语互译
1.________________与……不同
2.________________得到好结果;偿清
3.________________使沮丧;不愉快
4.________________反对;不赞成
5.________________赞成;支持
6.be bound to do ________
7.o ones heart ________
8.from time to time________
9.bring back to life________
10.in vain________
11.in good/poor condition________
【答案】 1.differ from 2.pay off 3.cast down 4.object to 5.in favour of 6.一定或注定做…… 7.使……刻骨铭心 8.不时;偶尔 9.使复生;使复活 10.白费力气;枉费心机 11.状况良好/不好
B.用上面词组的适当形式填空
12.To avoid accidents,its important to check that all your tools are ________ before starting.
13.________ a helicopter flew by,but mostly the sky remained clear.
14.All the doctors efforts were ________ and the man soon died.
15.All of them were strongly ________ the project.
16.He has been working so hard at his lessons,so
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