2016-2017学年高二物理粤教版选修3-1 实验:描绘小灯泡的伏安特性曲线 课件(27张) .pptxVIP

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2016-2017学年高二物理粤教版选修3-1 实验:描绘小灯泡的伏安特性曲线 课件(27张)

第二章——;第11讲 实验:描绘小灯泡的伏安特性曲线;;1.实验原理 由于通过小灯泡的电流越大,灯丝的温度越高,灯丝的电阻率随温度的升高而 ,因此灯丝的电阻随温度的升高而 .由R= 得,在I-U坐标系中,图线上的点与原点连线的斜率等于电阻的 ,故画出的小灯泡的I-U图线为曲线.;2.实验器材 学生电源(4~6 V直流)或电池组、小灯泡(“4 V 0.7 A”或“3.8 V 0.3 A”)、 、电压表、 、开关、导线若干、铅笔、坐标纸. 3.在方框中画出测小灯泡伏安特性曲线的电路图.;想一想 小灯泡的伏安特性曲线是向上弯曲的还是向下弯曲的? 答案 因为小灯泡的电阻随温度的升高而增大,又因为图线上O点与原点连线的斜率表示小灯泡电阻的倒数,所以小灯泡的伏安特性曲线是向下弯曲的曲线.;课堂讲义 理解·深化·探究;2.滑动变阻器的两种接法比较;二、实验过程 1.实验步骤 (1)按图1所示的电路图连接好实物图.(注意连接电路时开关应断开,滑动变阻器与小灯泡并联部分电阻为零) 图1;(2)闭合开关S,调节滑动变阻器,使电流表、电压表有较小的明显示数,记录一组电压U和电流I. (3)用同样的方法测量并记录几组U和I,填入下表.;2.数据处理 (1)在坐标纸上以U为横轴、I为纵轴建立直角坐标系. (2)在坐标纸中描出各组数据所对应的点.(坐标系纵轴和横轴的标度要适中,以使所描图线充分占据整个坐标纸为宜) (3)将描出的点用平滑的曲线连接起来,就得到小灯泡的伏安特性曲线.;3.实验结果与数据分析 (1)结果:描绘出的小灯泡灯丝的伏安特性曲线不是直线,而是向横轴弯曲的曲线. (2)分析:小灯泡灯丝的伏安特曲线是曲线的原因是小灯泡灯丝的电阻随温度变化而变化.曲线向横轴弯曲,即斜率变小,电阻变大,说明小灯泡灯丝的电阻随温度升高而增大.;4.误差分析 (1)系统误差:由于电压表不是理想电表,内阻并非无穷大,对电路的影响会带来误差. (2)测量误差:测量时读数带来误差. (3)作图误差:在坐标纸上描点、作图带来误差.;5.注意事项 (1)本实验要作I-U图线,要求测出多组包括零在内的电压值、电流值,因此滑动变阻器应采用分压式接法. (2)由于小灯泡的电阻较小,故采用电流表外接法. (3)画I-U图线时纵轴、横轴的标度要适中,使所描绘图线占据整个坐标纸为宜,不要画成折线,应该用平滑的曲线连接,对个别偏离较远的点应舍去.;典例精析 例1 有一个小灯泡上标有“4 V 2 W”的字样,现在要用伏安法描绘这个灯泡的I-U图线.现有下列器材供选用: A.电压表(0~5 V,内阻10 kΩ) B.电压表(0~15 V,内阻20 kΩ) C.电流表(0~3 A,内阻1 Ω) D.电流表(0~0.6 A,内阻0.4 Ω) E.滑动变阻器(10 Ω,2 A) F.滑动变阻器(500 Ω,1 A) G.学生电源(直流6 V)、开关、导线若干;图2 (1)实验时,选用图2中甲而不选用图乙的电路图来完成实验,请说明理由:___________________________________________. (2)实验中所用电压表应选________,电流表应选用_______,滑动变阻器应选用________.(用序号字母表示);(3)把图3中所示的实验器材连接成实物电路图. 图3;解析 因实验目的是要描绘小灯泡的伏安特性曲线,需要多次改变小灯泡两端的电压,故采用图甲所示的分压式电路合适,这样电压可以从零开始调节,且能方便地测多组数据.因小灯泡额定电压为4 V,则电压表量程选0~5 V,因0~15 V的量程太大,读数误差大,小灯泡的额定电流I=0.5 A,则电流表选D.滑动变阻器F的最大阻值远大于小灯泡电阻8 Ω,调节不方便,电压变化与滑动变阻器使用部分的长度线性关系差,故舍去.小灯泡电阻为电流表 内阻的 =20倍,电压表内阻是小灯泡电阻的 =1 250倍, 故电流表采用外接法. ;答案 (1)描绘灯泡的I-U图线所测数据需从零开始,并要多取几组数据 (2)A D E (3)如图所示;例2 某同学在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中得到如下表所示的几组U和I的数据:;(1)在图4中画出I-U图象. 图4 (2)从图象上可以看出,当电压逐渐增大时,灯丝电阻的变化情况是________________. (3)这表明小灯泡的电阻随温度的升高而________.;解析 画出I-U图象如图所示,曲线

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