2014年秋高中历史教案 6.20 新中国的民主政治建设 新人教版必修1.docVIP

新中国的民主政治建设 教学目标（1）中华人民共和国成立 （2）政治协商制度形成；人民代表大会制度创立；民族区域自治制度建立 教学重点、难点：掌握中国人民政治协商会议、第一届全国人民代表大会、《共同纲领、《中华人民共和国宪法》的主要内容；知道我国三大民主政治制度及其建立的依据；认识到新中国民主政治的特色 教具和学具：多媒体 教学方法：合作与研究 教学过程 一 自主学习 ⑴ 中国人民政治协商会议，1949年10月1日，政协通过《共同纲领》【新民主主义-人民民主性质，各方面政策，成为临时宪法和施政纲领】，选举中央人民政府委员会，任命政务院总理，决定国旗、代国歌、首都、公元纪年等。意义，标志民主革命、半殖民地半封建社会结束，标志进入新民主主义社会、向社会主义社会过渡开始，实现中华民族完全独立，为现代化奠定了基础；打击了帝国主义及其世界殖民体系，壮大了社会主义力量，鼓舞了世界民族解放运动。 ⑵.政治协商制度。形成，1946年1月重庆政协决议被国民党破坏，各民主党派先后与国民党决裂，同中共一道推翻国民政府；1948年4月中共号召召开新的政协会议成立民主联合政府，得到各民主党派和无党派人士响应；1949年9月新政协召开，协商成立民主联合政府；1954年全国人大召开后政协临时代行全国人民代表大会职能的任务完成；1956年中共提出 “长期共存互相监督”方针。内容，中共是执政党，民主党派是参政党，政治协商、民主监督、参政议政。意义，是人民民主统一战线、爱国统一战线，是中国特色的社会主义政治制度。 ⑶.人民代表大会制度。形成背景，新中国巩固；一五计划开始执行，开始向社会主义社会过渡；全国基层选举；1954年9月第一届全国人大召开，制定宪法。内容，人大是最高权力机关，制定、修改和监督实施宪法、其它法律，选举和罢免国家主席、军事委员会主席、最高法院院长、检察院检察长，根据国家主席提名任命国务院总理等政府负责人。意义，1954年宪法确定了人民代表大会制度，体现了人民民主和社会主义原则，是新中国第一部社会主义类型宪法，人民代表大会制度是中国的根本政治制度，为中国特色民主政治奠定了基础。 ⑷.民族区域自治制度。依据，1941年《陕甘宁边区纲领》规定实行民族区域自治制度，1949年《共同纲领》规定在少数民族地区实行民族区域自治，1954年宪法正式确认民族区域自治制度。目的，民族团结、民族平等、各民族共同繁荣。内容，在少数民族聚居地实行，管理本民族内部事务，行使自治权利。省级自治区，1947年内蒙古，1955年新疆， 1958年广西、宁夏，1965年西藏。意义，促进民族聚居地区发展，保证了祖国统一、民族团结。 二 合作探究 1 、1982年宪法序言中指出：“中国人民政治协商会议是具有广泛代表性的统一战线组织，过去发挥了重要的历史作用，今后……将进一步发挥它的重要作用。” 序言中，“过去发挥了重要的历史作用”是指什么？它的职能什么时候发生了怎样的转变？ 2、我国民主政治建设的主要内容及特色 三 展示反馈 见多媒体PPT２－７页 四 精讲点拨 人民代表大会与人民政协的比较 见多媒体PPT12—14页 五 巩固提高 1 、课堂作业PPT15—25页 2 、课外作业：我国多党合作制有什么特点 古代中国经济的基本结构与特点复习课设计案 唐荣准 2014年1月12日 教学目标：1.古代中国农业生产的发展； 2. 古代手工业的重要成就；官营手工业产品精美，品种繁多，响誉世界；民营手工 业艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素；中国古代手工业发展的特征。 3. 中国古代商业产生发展的特点；中国古代对外贸易的发展和萎缩的原因；重农抑商下的古代商业如何得到发展。 4. 封建土地所有制的演变及其影响； “重农抑商”政策实施的原因和评价；“闭关锁国” 政策实施的背景和评价：中国古代土地制度的演变，尤其是井田制的瓦解；历届政府的经济政策与时代特点的关系 教学重点、难点：1．小农经济的特点 2. 中国古代的土地制度 3.官营手工业的特征 教具和学具：多媒体 教学方法：合作学习与探究 教学过程： 一 自主学习 1发达的古代农业：农具改进、耕作方法、耕作制度、水利工程、灌溉工具 2 土地制度：原始社会、商周时期、战国时期 3 古代手工业：冶铸业、制瓷业、丝织业、民间手工业的发展历程 官营手工业、民营手工业、家庭手工业的比较 二 合作探究 分组讨论：1、什么是小农经济？古代中国农业的基本特点是什么？（1大组） 2、古代小农经济为什么容易破产？封建政府对小农的政策是怎样的？（2大组） 三 展示反馈 见多媒体资料PPT2—15页