肖像和姓名中的权利剖析.pptVIP

课堂小结： 姓名权 肖像权 含义 侵权表现 如何维权？ 公民依法享有决定、使用、变更姓名，排除他人侵害的权利。 公民依法享有对自己肖像权的支配权，包括制作、使用、获酬权。 ①未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像②恶意损毁、玷污、丑化③利用公民肖像进行人身攻击 要拿起法律武器，维护自身合法权利 干涉、盗用、冒用 作为一个合格的公民，要正确行使自己的姓名权、肖像权，同时也要尊重他人的姓名权、肖像权，依法维护自身的合法权益。 第二框 第一目　我有肖像权 第二目　维护姓名权 1．知识目标 通过教学，帮助学生认识肖像和姓名是一个具体的人的两大外在标志；懂得姓名的作用，姓名权的含义和内容，侵害姓名权的表现形式与后果；懂得肖像的含义及作用，肖像的内容，侵害肖像权的表现形式与后果。 2．能力目标 通过教学，提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵犯公民姓名权和肖像权的行为；提高运用法律手段维护自己和他人姓名与肖像权的能力，能够运用法律武器追究侵权者的法律责任。 学习目标： 1. 肖像的含义及表现形式:P40 2. 肖像与人格的关系:P40 3. 肖像权的含义及内容:P41 4. 侵犯肖像权的行为有哪些? P41 5. 当肖像权受到侵害时，应该怎么办？P42 6. 姓名的含义、作用:P43 7. 姓名权的含义:P43 8. 侵犯姓名权的表现、维权方式:P44 什么是肖像？ 你通过哪些方式制作过你的音容笑貌？ 油 画 雕 塑 像章 版画 照片 1. 肖像的含义和表现形式（P40） 肖像是以容貌为中心的的人体形象再现。 表现形式：可以用绘画、雕塑、剪纸、照相、摄像等各种方式再现。 一、我有肖像权 2.肖像与人格的关系（P40） 肖像再现了个人的基本特征，是每个人人体容貌的有形识别标志，所以，肖像与特定人的人格不可分离。肖像是肖像人的人格标志。（肖像的作用） 15岁的小红，喜爱芭蕾舞，让爸爸给自己拍了张跳舞的照片。某刊编辑找到了小红，要求将该照片刊登于杂志封面上。小红征得爸爸同意后答应了编辑的要求，编辑将使用照片的报酬交给了小红。 思考：小红行使了什么权利？ 案例分析 小红让爸爸给自己拍照片 肖像使用权 小红征得爸爸同意后答应编辑的要求 获酬权 小红获得了一定的报酬 肖像制作权 连 连 看： 3.肖像权的含义及具体内容（P41） 含义： 公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。 肖像权的具体内容：（P41） ①公民有权决定是否允许他人给自己画像、照相或录像等； ——制作权 ②有权决定是否使用或如何使用自己的肖像； ——使用权 ③有权就是用自己的肖像获取报酬。 ——获酬权 未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。 某市某饮料厂举行展销会，与电视台商定，对展销会进行现场录像，制成40秒的广告，每周播放两次，持续两个月，厂家兑付电视台人民币1万元。厂家还与市第一小学约定由学校组织40名小学生在展销会上吹小号奏乐，届时有电视台在现场录像，并根据摄像制作广告。厂家支付给学校3000元报酬。展销会如期举行，电视台和学校各自履行了与厂家的约定。 （40名小学生及其家长均不知此事） 活学活用——“我来当法官” 问：学校、饮料厂和电视台是否侵犯了40名小学生的肖像权？ 三被告共同侵犯了40名小学生的肖像权。 《民法通则》第一百条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。 （1）三被告共同合作使用了40名小学生吹小号的录像肖像做广告； （2）三被告使用40名小学生肖像做广告，未经他们及其法定代理人的同意； （3）三被告使用40名小学生肖像做广告的目的是营利。 法庭传真 搜索我们身边(生活中)侵犯肖像权的行为 （1）未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像（如将他人的肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历上） （2）恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像 （3）利用公民肖像进行人身攻击 当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。 4. 侵犯肖像权的行为有哪些？（P41） 5. 当肖像权受到侵害时，应该怎么办？（P42） 我是一名部队业余摄影爱好者，前几天在一公园游玩时，发现几个女青年边吃东西边把果皮扔在地上，我立即按动快门。不料她们立即围过来，要我立即将底片曝光，说如果一旦报社刊登，就告我侵犯肖像权，我不同意。现在照片已冲洗好了，我