史学理论与方法考试大纲.doc

《史学概论》是高等教育本科阶段的一门必修课，是学习历史学者必须掌握的知识。它与一般历史学课程的不同之处在于，它是专门讨论理论和方法的，而非意在交待历史某一局部的具体情况。学好这门课，不但可以直接启迪智慧，帮助我们从事各项工作，而且也有利于反过来指导具体的历史研究，防止陷入茫茫史料的汪洋大海中而迷失方向。 　　本教材的第一章、第五章、第六章、第七章是重点所在。第一章是交待“历史”和“历史学”两个最基本概念的单元，后三章的核心则是交待有关历史研究的基本理论、基本方法。 　　学习本课，既要牢记有关的知识点，但更多地应该注意思考和理解，真正把书本上的知识变成自己头脑中的知识，仅靠死记硬背是不会出好成绩的。同时，学习本课，既要熟悉有关理论和方法，又要善于结合具体的历史实际，学会活学活用，防止孤立、空洞地思考。学好本课，还要开拓思路，博览群书，从多种学科中汲取营养，不能仅仅限于历史学一门。 　　Ⅱ课程内容与考核目标 　　第一章 历史和历史学 　　一、学习目的 　　通过本章的学习，掌握“历史”、“历史著述”、“历史学”三个概念的定义，了解这三个概念的区别所在，同时懂得为什么说历史学是科学而非艺术。 　　二、课程内容 　　第一节 什么是历史 　　（一）“历史”概念的定义 　　（二）“历史著述”概念的定义 　　（三）历史著述的两个层次 　　（四）历史与历史著述的区别和联系 　　（五）历史具有客观必然性 　　（六）马克思主义在历史客观性问题上的主张 　　第二节 历史学是科学还是艺术 　　（一）历史学是“科学”还是“艺术”之争 　　（二）马克思主义关于这个问题的基本观点 　　（三）“历史学”概念的定义 　　（四）历史学既需要研究历史现象，又需要总结历史规律 　　（五）历史学与自然科学的异同 　　（六）马克思主义历史学是唯一科学的历史学 　　三、考核知识点 　　（一）“历史”、“历史著述”、“历史学”三个概念的定义 　　（二）历史学是科学而非艺术 　　（三）马克思主义历史学是唯一科学的历史学 　　四、考核要求 　　（一）什么是历史 　　1、识记：（1）“历史”概念的定义；（2）“历史著述”概念的定义。 　　2、领会：（1）历史与历史著述的区别和联系；（2）马克思主义在历史客观性问题上的主张。 　　（二）历史学是科学还是艺术 　　1、识记：（1）“历史学”概念的定义。 　　2、领会：（1）历史学是科学而非艺术；（2）马克思主义历史学是唯一科学的历史学。 　　第二章 历史学与其他学科的关系及其学科结构 　　一、学习目的 　　通过本章的学习，了解历史学与其他学科的关系以及历史学自身的学科结构，明白历史学及其各分支在研究过程中需要参考各种其他学科成果的道理。 　　二、课程内容 　　第一节 历史学与其他学科的关系 　　（一）历史学与自然科学的区别和联系 　　（二）历史学与哲学的区别和联系 　　（三）历史学和其他社会科学的区别和联系 　　第二节 历史学的学科结构 　　（一）以客观历史为研究对象的分支学科 　　（二）以历史资料为研究对象的分支学科 　　（三）史料学、历史文献学、考古学的特点 　　（四）以历史学本身为研究对象的分支学科 　　（五）史学史的内容 　　（六）史学理论的组成部分 　　三、考核知识点 　　（一）历史学与自然科学的区别和联系 　　（二）历史学与哲学的区别和联系 　　（三）历史学和其他社会科学的区别和联系 　　（四）以客观历史为研究对象的分支学科 　　（五）以历史资料为研究对象的分支学科 　　（六）以历史学本身为研究对象的分支学科 　　四、考核要求 　　（一）历史学与其他学科的关系 　　1、领会：（1）历史学与自然科学的区别和联系；（2）历史学与哲学的区别和联系；（3）历史学和其他社会科学的区别和联系。 　　（二）历史学的学科结构 　　1、识记：（1）以客观历史为研究对象的分支学科；（2）以历史资料为研究对象的分支学科；（3）史料学、历史文献学、考古学的特点；（4）以历史学本身为研究对象的分支学科；（5）史学史的内容；（6）史学理论的组成部分。 　　2、领会：（1）历史研究应该参考其他学科第三章 历史学的发展历程与现状 　　一、学习目的 　　通过本章的学习，了解中国及西方、马克思主义历史学古今发展的基本历程，体会其中的基本发展规律。 　　二、课程内容 　　第一节 古代、近代的中国史学 　　（一）中国古代史学的基本分期 　　（二）中国古代史学各期的基本特点 　　（三）中国古代史学各期的代表人物和作品 　　（四）中国近代资产阶级史学的代表人物和作品 　　（五）中国近代资产阶级史学的基本特点 　　第二节 古代、近代的西方史学 　　（一）西方古代、中世纪史学的基本分期 　　（二）西方古代、中世纪史学各期的代表人物和作品 　　（三）西方古代、中世纪史学