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学校形象设计与品牌发展战略 南京师范大学小学教育研究所 朱曦 《微言》博客 /zhx0091@126/ 1。学校品牌形象的内涵 学校品牌形象是一种具有独特个性或鲜明办学特色的学校形象，是学校的表现和特征在社会公众心目中的反映，是社会公众对学校的整体评价。 从感受形象上看，学校品牌形象是一种标识。学校应以独特的标识和图形符号（如校名、校园、校徽、校标、校训等）达到识别与传播的目的。 从价值内涵上看，学校品牌形象是一所学校教育质量高低和办学特色的综合体现。 从社会公众的评价度看，学校品牌形象是社会公众对学校名称、学校质量、学校文化风格和学校综合实力等的体验和评价。 2。建构学校品牌形象的理论 对形象的研究大都基于企业形象统一识别系统(Corporate Identity System简称CIS)，CIS战略就是企业形象识别战略。它强调通过企业识别系统的运作，把企业的各种信息传递给企业周围的关系者，以塑造企业统一的良好形象，使人们对企业产生认同和依赖，从而达到扩大产品销售和服务的目的，为企业这样一个经济性组织带来最大的经济效益。 学依照该理论，组织形象设计的构成划分为理念识别(Mind Identity)、行为识别(Behavior Identity)和视觉识别(Visual Identity)三个层次。 学校则需要通过CIS战略争取更多的生源，获