高中生物必修二减数分裂和受精作用 人教版.ppt

受精作用的特点 减数分裂与受精作用的意义 1、有丝分裂与减数分裂相比较，减数分裂所独有的是（ ） A、DNA复制 B、联会 C、着丝点分裂 D、出现纺锤体 2、细胞内没有同源染色体的是（ ） A、体细胞 B、精原细胞 C、初级精母细胞 D、次级精母细胞 B D  （1）有四分体、联会、同源染色体分离、后期细胞一边大一边小的图形肯定是减数分裂图。 （2）如果是中期图形，则观察有无同源染色体，着丝点是否在赤道板排成一排， ①若具备这两具特征则为有丝分裂图； ②若着丝点排成两列，则为减数第一次分裂； ③若无同源染色体则为减数第二次分裂中期图。 ④如果中期图形中的染色体数为奇数，则为减数分裂。 如何判断一个二倍体细胞的分裂图形是有丝分裂还是减数分裂？ （以下规则不适用于多倍体生物） （3）如果是后期图，则观察两极的染色体，每一极的染色体是否均有同源染色体。 ①每一极均无同源染色体的，为减数分裂图 ②每一极均有同源染色体的，为有丝分裂图 ③每一极的染色体数为奇数的，不论染色体其形态是否相同，均属于减数分裂 鉴别某一细胞图像属于哪种细胞分裂，是本专题中经常考查的内容，这里以二倍体生物为例，说明一下“三看鉴别法”。 第一，看细胞中染色体数目。 ①若为奇数，一定是减数第二次分裂，且细胞中一定无同源染色体存在； ②若为偶数继续往下鉴别。 第二，看细胞中有无同源染色体。 ①若无同源染色体，一定是减数第二次分裂； ②若有同源染色体存在，进行第三看。 第三，看细胞中同源染色体的行为。 ①若出现联会、四分体、着丝点位于赤道板两侧、同源染色体分离等现象，一定是减数第一次分裂， ②若无上迷同源染色体的特殊行为，则为有丝分裂。 ?另外，需要注意的问题是，如果是多倍体或是单倍体生物的细胞，则需仔细考虑再作判断。 有丝分裂和减数分裂图像的鉴别 细胞分裂图象识别 三看： 一、看有无染色单体 二、看有无同源染色体 三、看染色体的行为 有丝分裂后期 减二后 有丝分裂中期 着丝点排列在赤道板上 减一后 同源染色体分开 减二中 减一中 同源染色体排列赤道板两侧 着丝点分裂，染色单体分开 无 着丝点排列在赤道板上 无 着丝点分裂，染色单体分开 有 无 减一前 有联会、四分体 染色体行为 有 同源染色体 有 染色单体 2识图甲、乙、丙三图，分别表示某种生物(假设只含有2对染色体)的三个正在分裂的细胞，据图回答： (1)甲图表示____________时期。 (2)乙图表示___________期。 (3)丙图表示___________期 减Ⅰ后 有丝分裂后 减Ⅱ后 右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞( ) A.肝细胞 B.初级卵母细胞 C.次级卵母细胞 D.卵细胞 C 练习5：判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？ 甲:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________ 减数第一次 后 次级精母细胞 乙:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________ 减数第二次 后 精细胞或极体 丙:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________ 有 丝 后 体细胞 丁:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________ 减数第二次 后 卵细胞和极体 9、下图为一动物细胞的细胞分裂示意图，请分析后回答 （1）A细胞经过　　　　分裂能形成B、E细胞。 （2）A细胞经过　　　分裂能形成C、D细胞。这一过程发生在　　　　（器官）内。 （3）E细胞分裂后产生的子细胞叫　　　　　。 （4）D细胞分裂后产生的子细胞叫　　　　　。 （5）C、D细胞的DNA之比为　　　　　　。 C、D细胞的染色体之比为　　　　　　。 C、D细胞的染色单体之比为　　　　　　。 8：0 有丝 减数 精巢（睾丸） 体细胞 精细胞 2：1 1：1 1、下面的染色体行为，在有丝分裂和减数分裂中都有的是( ) A．染色单体的分离 B．染色体的联会 C．同源染色体的分离 D．染色体的自由组合 2．如欲观察细胞减数分裂过程，可选用的材料是 ( ) A. 马蛔虫受精卵 B．成熟花粉粒 C．小鼠睾丸 D．叶芽 3、有丝分裂与减数分裂相比较，减数分裂所特有的是（ ）