第三讲【技巧三】读写类作文的写作[高考英语].docVIP

第讲读写类作文的写作 【写作概述】 题型特点 读写类作文就是通过阅渎所给材料，并利用所获得的信息完成一定的交际任务。它要求考生在读懂材料的基础上能客观、准确地转述原材料的观点，进而表明自己的观点和态度，然后使用实例或其它论述方法来支持自己的论点。近年来，广东高考读写任务型写作题就是这一典型代表。它不仅考查考生的语言综合运用能力，而且对考生的提取信息和分析归纳的能力也有较高的要求，并重点考查考生的概括能力、思辨能力和较高的谋篇布局的能力。但是，读写任务题的话题是学生学习生活中所感知的，且不会出现地域性差异，如：2008年广东卷要求考生在听完别人的发言之后，自己写一篇发言稿，谈谈自己对中学生活的感受、理想的大学生活以及中学生活和大学生活的差别，并谈谈自己打算如何适应等。读写任务题大多采用议论文体裁，其设置具有相当的开放性，它有利于考生写出自己的真实想法，充分发挥自己的实际水平。可以想象，考生的作文应是色彩纷呈的。 解题方法 作答读写任务题时，要做到如下几点： 1．仔细审题．明确任务 写作要求中细分了若干个小任务，要先看清楚具体的任务要求，并在头脑中对所有的任务有个通盘的考虑，同时明确中心任务。 2．认真阅读．概括大意 要将与任务要求密切相关的内容，用简洁的语言准确地“重组”出来，完成任务一。注意：(1)要用自己的语言“重组”与任务相关的主要