苏科八级物理下册经典练习(含答案)第八力剖析.docVIP

第八章 力 第1课时 力 弹力 【基础巩固】 1．指出下列各力的施力物体和受力物体： (1)人推车时，给车一个向前的推力，施力物体是_______，受力物体是_______． (2)用力提水桶时，水桶对手的拉力，施力物体是_______，受力物体是_______． 2．如图所示，将一根弹簧测力计挂在天花板上，某人用方向相同的两个力分别作用于弹簧，已知F1F2．观察比较图A、B、C，可知力的作用效果与力的_______有关． 3．如图所示的弹簧测力计，其测量范围是_______，分度值为_______，指针所指的示数为_______．若某同学将弹簧测力计拿倒了，用提环来悬挂重物，则所测物体重力比实际值_______（选填“偏大”“不变”或“偏小”）． 4．如图所示，当体操运动员从高处落下，与蹦床接触的过程中，蹦床表面发生_______，而获得_______能． 5．下列说法中正确的是 ( ) A．物体形变能产生力，这个力叫非弹性力 B．分子间的斥力与引力、压在物体表面上的力都属于弹力 C．作用在物体上的力越大，物体形变就越小 D．弹簧测力计利用了物体的形变与力的关系 6．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是 ( ) A．船桨 B．湖水 C．同学 D．龙舟 7．下列各种力的作用效果中，改变物体形状的是 ( ) 8．小明将自己的钢尺插在桌缝中．感受钢尺被压弯时产生的 弹力的大小，他让钢尺分别位于如图所示的三个位置，则钢 尺产生的弹力最大位置是 ( ) A．位置1 B．位置2 C．位置3 D．三个位置弹力一样大 9．测一个约6N的力，应选用的最恰当的弹簧测力计是 ( ) A．量程10 N，分度值0.2 N B．量程5N，分度值0.1N C．量程15 N，分度值0.5 N D．以上三个弹簧测力计都可以用 10．小刚同学做“弹簧的伸长与所受拉力的关系”的探究实验，记录数据如下： (1)经分析数据得知：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成_______（选填“正”或“反”）比． (2)在满足(1)的条件下，每增加1N的力弹簧应伸长_______cm． (3)如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是_______． 【拓展提优】 1．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像．若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧_______；若他们要制作精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧_______． 2．如图所示，某人用大小相同的力作用在弹簧上，观察比较图(a)(b)，可知人手作用在弹簧上，可以使弹簧发生_______，而此时弹簧(a)(b)的弹性势能_______[选填“(a)大”“(b)大”或“一样大”]． 3．某一弹簧测力计在使用前，指针指在0.3 N的刻度上．某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个4N的力，测得的结果为_______N． 4．小明同学学习了“力”有关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小．他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图(a)、(b)、(c)、(d)所示的实验，其中，图(a)、(b)、(c)三次实验时电吹风的风速相同，图(d)实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论． (1)比较(a)、(d)两图可知：______________． (2)比较(a)、(b)、(c)三图可知：_______． 5．小华同学想知道“金属丝被拉断时拉力的大小和哪些因素有关”，她决定和她的几个同学一起来通过实验进行探究． 她们通过反复讨论，提出了以下几种猜想： 猜想1：金属丝被拉断时，拉力的大小可能与金属丝的长度有关； 猜想2：金属丝被拉断时，拉力的大小可能与金属丝的粗细有关； 猜想3：金属丝被拉断时，拉力的大小可能与金属丝的材料有关； 猜想4：相同材料的金属丝被拉断时，单位横截面积所受到的拉力可能相同． 为了验证上述猜想是否正确，她们找到了上表所列规格的金属丝若干根，并借到了一台拉力机，这台拉力机可以对固定在机器上的金属丝产生一个逐渐增大的拉力，并能读出金属丝被拉断时拉力的大小． (1)小华为验证猜想1应选用的金属丝为_______；7．（全国初二竞赛）如图所示，将两个弹簧测力计的挂钩钩 在一起，然后用两只手捏住外壳上的吊环，水平地用力向两侧拉， 当弹簧测力计静止时 ( ) A．两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为2F B．两只手对拉环的拉力F1、F