通信电路与系统实验指导书(学生用)剖析.docVIP

目 录 高频电子线路D型实验箱总体介绍 1 实验一 谐振功率放大器 19 实验二 正弦波振荡器 28 实验三 集电极调幅与大信号检波 36 实验四 变容二极管调频 44 附实验原理图 高频D型电子实验箱总体介绍 一、概述 本高频D型电子实验箱的实验内容及实验顺序是根据高等教育出版社出版的〈〈高频电子线路〉〉一书而设计的（作者为张肃文）。在本实验箱中设置了十个实验，它们是：高频小信号调谐放大器实验、二极管开关混频器实验、高频谐振功率放大器实验、正弦波振荡器实验、集电极调幅及大信号检波实验、变容二极管调频实验、集成模拟乘法器应用实验、模拟锁相环应用实验、小功率调频发射机设计和调频接收机设计。其中前八个实验是为配合课程而设计的，主要帮助学生理解和加深课堂所学的内容。后两个实验是系统实验，是让学生了解每个复杂的无线收发系统都是由一个个单元电路组成的。 本实验装置采用积木式结构，将高频实验所需的电源、设计成一个公共平台。具体实验以插卡形式在上，以便各学校任意扩展。所有平台之间连接采用自锁紧插件。可靠性，性能，测试结果准确，可让学生自主实验，为开放实验室，提供良好的硬件基础。　Hz，信号幅度Vp-p=100mV~5V的信号。参看电路原理图G9（原理图中的CC201用于校正显示频率的准确度，W201用于调节测量的阈门时间，这两个元件均在PCB板的另一面）。 使用的方法是：K201是频率计的开关，在使用时首先要按下该开关；当测低于100KHz的信号时连接JG1、JG4（此时JG2应为断开状态）。当测高于100KHz的信号时连接JG2（此时JG1、JG4应为断开状态，一般情况下都接JG2）。 将需要测量的信号（信号输出端）用实验箱中附带的带弹片的连接线与频率计的输入端（ING1）相连，则从频率计单元的数码管上能读出信号的频率大小。数码管为8个，其中前6个显示有效数字，第8个显示10的幂，单位为Hz（如显示10.7000-6时，则频率为10.7MHz）。 本频率计的精度为：若信号为MHz级，显示精度为百赫兹。若信号为KHz和Hz级则显示精度为赫兹。 低频信号源的使用方法 本实验箱提供的低频信号源是基于本实验箱实验的需要而设计的。它包括两部分： 第一部分：输出500Hz~2KHz信号（实际输出信号范围较宽）；此信号可以以正弦波的形式输出，也可以方波、三角波的形式输出。它用于变容二极管调频单元，集成模拟乘法应用中的平衡调幅单元，集电极调幅单元和高频信号源调频输出。 第二部分：输出20KHz~100KHz信号（实际输出信号范围较宽）；此信号可以正弦波的形式输出。它用于锁相频率合成单元。 低频信号源的使用方法如下： 可调电阻W305用于调节输出方波信号的占空比；W303、W304的作用是：在输出正弦波信号时，通过调节W303、W304使输出信号失真最小。这三个电位器在实验箱出厂时均已调到最佳位置且此三个电位器在PCB板的另一面。 原理图上的W306用来调节输出信号频率的大小；W301用于调节方波或者三角波的幅度；W302用于调节正弦波信号的幅度。 在使用时，首先要按下开关K301。当需输出500Hz~2KHz的信号时，参照原理图G7，连接好JD1、“正弦波”跳线（此时JD2和“正弦波”跳线、“三角波”跳线应断开），则从“可调正弦波输出”处输出正弦波；断开“正弦波”跳线，连接“方波”跳线，则从“波形选择输出”处输出方波；同理，断开“方波” 跳线连接“三角波”跳线，则从“波形选择输出”处输出三角波。 当需输出20KHz~100KHz的信号时，参考原理图G7，连接好JD2和“正弦波”跳线（此时JD1和“正弦波”跳线、“三角波”跳线应断开），则在“可调正弦波输出”处输出20KHz~100KHz的正弦波；根据实验的需要用示波器观察，通过调节W302获得需要信号的大小；用频率计测量，通过调节W306获得需要信号的频率。 高频信号源的使用方法 本实验箱提供的高频信号源是基于本实验箱实验的需要而设计的。它只提供10.7MHz的载波信号和约10.7MHz的调频信号（调频信号的调制频偏可以调节）。 载波主要用于小信号调谐放大单元、高频谐振功率放大器单元、集电极调幅单元、模拟乘法器部分的平衡调幅及混频单元和二极管开关混频单元。调频信号主要用于模拟乘法器部分的鉴频单元和FM锁相解调单元。参看附原理图G8。 晶体振荡输出载波峰峰值不低于1.5V。LC振荡输出载波峰峰值不低于1V。 高频信号源的使用方法如下： 使用时，首先要按下开关K401。当需要输出载波信号时，连接J401（此时J402、J403、J404应断开），则10.7MHz的信号由TTF1处输出，W401用于调节输出信号的大小