【一轮巩固 名师导学】2015高考化学（新课标）配套精讲课件：第十二章 化学实验 12.36.pptVIP

D B D 【解析】①六瓶溶液相互反应的现象各不相同，故可鉴别；②用FeCl3溶液即可鉴别。 请填写下列空白： (1)步骤①灼烧海带时，除需要三脚架外，还需要用到的实验仪器是__________(从下列仪器中选出所需的仪器，用字母标号填写在空白处)。 A．烧杯 B．坩埚 C．表面皿 D．泥三角 E．酒精灯 F．干燥器 (2)步骤③的实验操作名称是____________；步骤⑥的目的是从含碘的苯溶液中分离出单质碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是____________。 (3)步骤④反应的离子方程式是_____________。 (4)步骤⑤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是______________________________________________________________________。 (5)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法： _______________________________________________________________________。 【解析】本实验的基本思路是：从海水中提取含I－的碘化物(通过灼烧、浸泡等方法)，再用氧化剂(MnO2)氧化I－得到I2，最后用萃取剂(苯)从水溶液中萃取I2。萃取剂选择有两个条件：①与原来的溶剂(水)互不相溶；②被萃取物质在萃取剂中溶解度较大。 【答案】(1)BDE　(2)过滤　蒸馏 (3)2I－＋MnO2＋4H＋===Mn2＋＋I2＋2H2O (4)苯与水互不相溶；碘在苯中的溶解度比在水中大 (5)取少量提取碘后的水溶液于试管中，加入几滴淀粉溶液，观察是否出现蓝色(如果变蓝，说明还有单质碘) 2．鉴别是指对两种或两种以上物质进行定性辨认 物质鉴别的一般类型有： (1)不用任何试剂的鉴别 ①先依据外观特征，鉴别出其中的一种或几种，然后再利用它们去鉴别其他的几种物质。 ②若均无明显外观特征，可考虑能否用加热或焰色反应区别开来。 ③若以上两种方法都不能鉴别时，可考虑两两混合或相互滴加，记录混合后的反应现象，分析确定。 ④若被鉴别物质为两种时，可考虑因试剂加入的顺序不同、现象不同而进行鉴别。 ⑤若采用上述方法鉴别出一种物质后，可用它作试剂鉴别余下的其他物质。 (2)只用一种试剂鉴别多种物质 ①先分析被鉴别物质的水溶性、密度、溶液的酸碱性，确定能否选用水或指示剂进行鉴别。 ②在鉴别多种酸、碱、盐的溶液时，可依据“相反原理”确定试剂进行鉴别。即被鉴别的溶液多数呈酸性时，可选用碱或水解呈碱性的盐的溶液作试剂；若被鉴别的溶液多数呈碱性时，可选用酸或水解呈酸性的盐的溶液作试剂。 ③常用溴水、新制氢氧化铜悬浊液、氯化铁溶液等作试剂鉴别多种有机物。 (3)任选试剂鉴别多种物质 此类题目不限所加试剂的种类，有多种解法，题目考查的形式往往是从众多的鉴别方案中选择最佳方案，其要求是操作步骤简单，试剂用量最少，现象最明显。 【例1】(2013浙江)现有一瓶标签上注明为葡萄糖酸盐(钠、镁、钙、铁)的复合制剂，某同学为了确认其成分，取部分制剂作为试液，设计并完成了如下实验： 已知：控制溶液pH＝4时，Fe(OH)3沉淀完全，Ca2＋、Mg2＋不沉淀。该同学得出的结论正确的是(　　) A．根据现象1可推出该试液中含有Na＋ B．根据现象2可推出该试液中并不含有葡萄糖酸根 C．根据现象3和4可推出该试液中含有Ca2＋，但没有Mg2＋ D．根据现象5可推出该试液中一定含有Fe2＋ C 【解析】焰色反应呈黄色说明滤液中含有Na＋，但之前加入了NaOH、Na2CO3，故不能说明原试液中含有Na＋，A项错误；葡萄糖酸根不能发生银镜反应，故现象2不能推断原试液中是否含葡萄糖酸根，B项错误；原试液中若含有Fe3＋，也可能出现现象5，D项错误。 【练1】下列实验方法合理的是(　　) A．用溴水能鉴别如下物质：苯、CCl4、NaI溶液、NaCl溶液、Na2SO3溶液 B．检验NH时，往试样中加入NaOH溶液，微热，用湿润的蓝色石蕊试纸检验逸出的气体 C．用KMnO4酸性溶液鉴别CH3CH===CHCH2OH和甲苯 D．某无色溶液中加Ba(NO3)2溶液，再加入稀盐酸，沉淀不溶解，则原溶液中一定有SO Ａ 【解析】 A中苯可以萃取溴水中的溴，溴水层褪色且分层、有色层在上层。CCl4可以萃取溴水中的溴，溴水层褪色且分层、有色层在下层。溴与NaI反应溶液变棕黄色。溴与NaCl不反应。溴与Na2SO3反应使溴水褪色，不分层，A正确；检验NH时，往试样中加入NaOH溶液，微热后，应用湿润的红色石蕊试纸检验逸出的气体，B不正确；CH3CH==CHCH2OH中的碳碳双键和羟基均可使KMnO4酸性溶液褪色，甲苯也可使KM