【五羊高考】2015高考物理（粤教版）一轮课件：第5章 第5课时 实验　探究动能定理.pptVIP

广州出版社 2015年五羊高考 高考总复习物理(课件) 2015年五羊高考物理复习 第5课时 实验 探究动能定理 课前自主解读 1、实验目的 探究物体动能改变量与合外力做功之间的关系。 2、实验原理 使重锤自由下落，测量重锤动能改变量和合外力对它所做的功，因此需要测量以下两方面的物理量。 （1）测量物体某段过程的____、____速度，求出物体的动能变化；其中物体在某点的速度可用某段过程中间时刻的速度等于_______________来计算； （2）测出_____和_____即可计算相应过程所做的功。 3、实验器材 重锤、打点计时器、导线、带铁夹的铁架台、_______、纸带、复写纸、_______。 初 刻度尺 学生电源 位移 合力 对应过程的平均速度 末 4、实验步骤 （1）按如图5-1所示的装置，竖直安装打点计时器； （2）将纸带一端用夹子固定在重锤上，另一端穿 过打点计时器的限位孔，竖直提起纸带，使重锤靠 近________。 （3）先________，再松开_____ 让重锤自由下 落，换纸带重复几次实验； （4）挑选点迹清晰的纸带，将纸带上的第一个打点记为O位置；再在相距距离较大处开始，选取相邻的几个点，并标上1、2、3、4······ （5）测量各计数点到O点的距离，h1、h2、h3、h4、······并填入实验数据记录表格中； 课前自主解读 打点计时器 接通电源 纸带 （6）利用vn=_________求出各点速度大小，并填入实 验数据记录表格中； （7）求出重锤从第一个打点到各计数点的动能变化量 ΔEk=______和重锤重力所做功W，并填入实验数据记录 表格中； （8）比较动能改变量ΔEk= 与重力做功N的关系! 并得出结论。 5、注意事项 在步骤（3）中应先接通电源，后松开纸带，否则纸带利用率较低；在处理实验数据时应讲究科学性，要根据多组数据得出结论! 不能仅凭某一组数据得出结论。 课前自主解读 课堂主题互动 1.实验原理与步骤 2.实验数据处理 主题一、实验原理与步骤 例题1．在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图所示的装置．实验步骤如下： (1)请在空白处完善步骤中： ①把纸带的一端固定在小车的后面，另一端穿过打点计时器； ②改变木板的倾角，直到_____________； ③用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连； ④用手拉动纸带的另一端，将小车移到靠近________的附近位置； ⑤先________________，再____________，让小车拖着纸带运动，打点计时器在纸带上打下一系列的点； (2)实验时，为了保证小车受到的合力与砂和砂桶的总重力大小基本相等，砂和砂桶的总质量m与小车的质量M应满足__________________________． 　放开纸带 纸带上打点均匀 打点计时器 接通打点计时器电源 砂和砂桶的总质量m远远小于小车的质量M 主题二、实验数据处理 例题2．在“探究动能定理”的实验中，所用电源的频率为50Hz，某同学选择了一条理想的纸带，用刻度尺测量时各计数点对应刻度尺上的读数如图所示，数值的单位是mm；图中O点是打点计时器打出的第一个点，A、B、C、D、E分别是每打两个点取出的计数点．设重物的质量为mkg，当地重力加速度g＝9.8m/s2. (以下前3空答案的数值或表达式的系数均取3位小数) (1)重物从开始下落到计时器打B点过程中，重力做功WG＝_____. (2)当计时器打B点时，重物的速度vB＝________m/s. (3)重物下落到计时器打B点时增加的动能△Ek增＝_________. (4)我们发现，△EP减和△Ek增并不严格相等，产生误差的主要原因是_______________________________________． 1.911mJ 1.944 1.890mJ 重物下落时受到阻力作用，重物要克服阻力做功而损失一部分机械能 变式1．（2009，汕头“一模”）某实验小组想测量木板对木块的摩擦力所做的功．装置如图所示，一木块放在粗糙的水平长木板上，右侧栓有一细线，跨过固定在木板边缘的滑轮与重物连接，木块左侧与穿过打点计时器的纸带相连，长木板固定在水平实验台上．实验时，木块在重物牵引下向右运动，重物落地后，木块继续向右做匀减速运动，下图给出了重物落地后打点计时器打出的纸带，系列小黑点是计数点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示．打点计时器所用交流电频率为50Hz，不计纸带与木块间的拉力． 主题二、实验数据处理 变式1．(1)可以判断纸带的________(左或右端)与木块连接．根据纸带提供的数据计算打点计时器在打下A点和B点时