【优化探究】2015届高考生物一轮复习配套课件：选修1 专题4　生物技术在其他方面的应用.pptVIP

[展示考纲考频]　1.从生物材料中提取某些特定的成分[☆]　2.植物的组织培养[☆☆]　3.蛋白质的提取和分离[☆]　4.PCR技术的基本操作和应用[☆] 一、植物组织培养 1．培养基 (1)成分：大量元素、微量元素、有机成分、 和琼脂。 (2)类型： 、发芽培养基和生根培养基。 (3)作用：为植物组织或器官生长和发育提供 。 (4)制备：配制各种母液→配制培养基→ 。 2．组织培养 (1)含义：在 条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成 。 (2)原理：植物细胞具有 。 二、植物有效成分的提取 三、DNA和蛋白质分离提取方法 四、PCR技术 1．PCR原理： 原理，即： 2．PCR反应过程 3.结果：上述三步反应完成后，一个DNA分子就变成了两个DNA分子，随着重复次数的增多，DNA分子就以2n的形式增加。PCR的反应过程都是在PCR扩增仪中完成的。 思考辨析 1．判断关于植物组织培养和植物特定成分提取说法的正误。 (1)不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料培养的难易程度相同(×) (2)蒸馏法的实验原理是利用水将芳香油溶解下来，再把水蒸发掉，剩余的就是芳香油(×) (3)植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等(√) (4)玫瑰精油的提取宜采用蒸馏法(√) (5)胡萝卜素的提取应用萃取法(√) 2．判断关于DNA、蛋白质分离提取方法和PCR技术说法的正误。 (1)洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度(2012年高考江苏卷)(×) (2)将丝状物溶解在2 mol/L的NaCl溶液中，加入二苯胺试剂即呈蓝色(2012年高考江苏卷)(×) (3)洗涤红细胞时，使用生理盐水可防止红细胞破裂(√) (4)在PCR技术中延伸的温度必须大于复性温度，而小于变性温度(√) (5)在电泳过程中，蛋白质分子的移动速度，与分子本身的大小和形状无关，而与所带电荷的差异有关(×) (6)在SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳中，电泳迁移速率完全取决于分子的大小(√) 1．MS培养基(植物组织培养用的培养基)的成分及各成分的作用 2.脱分化和再分化的比较 3.植物组织培养技术和花药离体培养技术的异同 4.植物激素在组织培养过程中的作用 和 是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素，其作用及特点为： [知能拓展]　(1)菊花的组织培养实验中，应选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝；月季花药的离体培养实验中，应选择单核靠边期的花药。 (2)植物组织培养过程应该在无菌的条件下进行，外植体消毒所用消毒剂为体积分数为70%的酒精和质量分数为0.1%的氯化汞溶液，所使用的清洗液是无菌水。 (3)组织培养时不用天然激素而是用人工合成的激素，是因为植物中存在相应的分解天然激素的酶而没有分解相应的人工合成激素的酶，所以天然激素在植物体内作用和存在的时间短，人工合成激素作用和存在的时间长，效果明显。 (4)在组织培养初期，菊花的组织培养需光照，月季花药的离体培养不需光照，而在后期均需光照。 1．(2012年高考新课标全国卷)为了探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在MS培养基中加入6-BA和IAA，配制成四种培养基(见下表)，灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率(m)，以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数(n)，结果如下表。 回答下列问题： (1)按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为________和________两类。上述培养基中，6-BA属于________类生长调节剂。 (2)在该实验中，自变量是________，因变量是________，自变量的取值范围是________。 (3)从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是__________号培养基。 (4)为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入________(填“6-BA”或“IAA”)。 解析：本题考查植物组织培养的相关知识。(1)植物组织培养常用MS培养基，其中，无机盐的元素可分为大量元素和微量元素两类，前者如N、P、K、Ca、Mg、S等，后者如B、Mn、Cu、Zn、Fe、Mo等。MS培养基中还常需要添加能诱导细胞分裂、脱分化、再分化的生长素和细胞分裂素，常用的生长素有2,4-D、IAA、NAA等，常用的细胞分裂素有6-BA、KT等。 (2)该实验中，各组6-BA浓度均为0.5 mg·L－1，IAA的浓度不相同，故自变量为IAA浓度，IAA浓度范围为0～0.5 mg·L－1。据表可知，该实验因变量是再生丛芽外植体的比率(m)以及