【创新设计】2015-2016学年高一物理教科版必修2课件：第三章 万有引力定律 章末整合提升 .pptxVIP

;;;一、处理天体问题的基本思路及规律 1.天体问题的两步求解法 (1)建立一个模型：天体绕中心天体做匀速圆周运动，万有引力提供向心力，即：F万＝F.;2.人造卫星的向心加速度、线速度、角速度、周期与半径的关系;例1　“嫦娥二号”环月飞行的高度为100 km，所探测到的有关月球的数据将比环月飞行高度为200 km的“嫦娥一号”更加详实.若两颗卫星环月的运行均可视为匀速圆周运动，运行轨道如图1所示.则(　　);A.“嫦娥二号”环月运行的周期比“嫦娥一号”大 B.“嫦娥二号”环月运行的线速度比“嫦娥一号”小 C.“嫦娥二号”环月运行的向心加速度比“嫦娥一号”大 D.“嫦娥二号”环月运行的向心力与“嫦娥一号”相等; “嫦娥二号”环月运行的线速度比“嫦娥一号”大，B错误； “嫦娥二号”环月运行的向心加速度比“嫦娥一号”大，C正确；;因不知道两卫星的质量大小关系，故不能判???其所受向心力的大小，所以D错误. 答案　C;例2　“嫦娥三号”探测器于2013年12月2日凌晨在西昌发射中心发射成功.设“嫦娥三号”探测器环绕月球的运动为匀速圆周运动，它距月球表面的高度为h，已知月球表面的重力加速度为g、月球半径为R，引力常量为G，求 (1)探测器绕月球运动的向心加速度；;(2)探测器绕月球运动的周期.;例3　“静止”在赤道上空的地球同步气象卫星把广阔视野内的气象数据发回地面，为天气预报提供准确、全面和及时的气象资料.设地球同步卫星的轨道半径是地球半径的n倍，下列说法中正确的是(　　);答案　C;例4　如图2所示，发射同步卫星的一般程序是：先让 卫星进入一个近地的圆轨道，然后在P点变轨，进入 椭圆形转移轨道(该椭圆轨道的近地点为近地圆轨道上 的P，远地点为同步圆轨道上的Q)，到达远地点Q时再次变轨，进入同步轨道.设卫星在近地圆轨道上运行的速率为v1，在椭圆形转移轨道的近地点P点的速率为v2，沿转移轨道刚到达远地点Q时的速率为v3，在同步轨道上的速率为v4，三个轨道上运动的周期分别为T1、T2、T3, 则下列说法正确的是(　　);A.在P点变轨时需要加速，Q点变轨时要减速 B.在P点变轨时需要减速，Q点变轨时要加速 C.T1＜T2＜T3 D.v2＞v1＞v4＞v3;同理，由于卫星在转移轨道上Q点做近心运动，可知v3＜v4；;三、双星系统问题 两颗靠的很近的恒星称为双星，这两颗星必定以相同的角速度绕两者连线上的某一点转动才不至于由于万有引力的作用而吸引在一起.特点：①做圆周运动所需向心力相等(等于相互的万有引力)；②角速度相等；③半径之和等于它们之间的距离，r1＋r2＝l.;例5　冥王星与其附近的星体卡戎可视为双星系统，质量比约为7∶1，同时绕它们连线上某点O做匀速圆周运动.由此可知，冥王星绕O点运动的(　　);答案　A