青曲中学教学工作经验研讨.doc

细化常规管理 强化生本教育 提高教学质量 ----青曲中学教学工作经验总结 青曲中学是一所农村寄宿制学校，现有个教学班,名学生“生本教育”的潮流里，我校全体老师的观念转变，素质提高，学生的个性和特长得到充分发展，教学质量稳步提升。对几年在管理方面的一些管理经验进行了梳理，归纳了条经验，具体如下： 经验之：科学化、规范化的教学管理是提高教学的重要手段。 比如《教师教学业绩评价方案》，就大大降低了学生统考成绩所占的比重，而加大了教师指导学生社团及其它定期、随机活动所占的比重，并根据活动开展的质量和效果，确定了不同的分值；再如《课堂教学评价方案》，就增加了教师对学生的视野、习惯、兴趣、方法、态度、精神、价值观等方面的影响作用所占的比重；又如《学生学科成绩评价方案》，完全颠覆了一张试卷定成败的传统观念，而增添了学习习惯、方法、态度，及各种学习实践活动等方面的内容，并且在学生学科成绩评价中起到决定性作用。 科学的评价方案本身就是强有力的指挥和引导，制定和落实科学合理的评价方案是管理工作的重中之重。 同时，提倡“三个一”：即教师提前1分钟到教室门口候课；教师在课堂上直接教学的时间不超过三分之一；学生在课堂上参与教的人次保证三分之一。 巡堂制和跟踪观课制:学校校长、教务主任、教研组组长轮流不定时进行课堂教学巡查，督察教学行为，巡查教师是否按时到位，是否有违课堂常规，学生是否认真学习。对课堂教学