【创新设计】2015-2016学年高二物理教科版选修3-1 配套课件：第一章 第4讲 习题课：电场的力的性质 .pptxVIP

第一章——;第4讲　习题课：电场的力的性质;;预习导学 梳理·识记·点拨;4.电场强度 (1)定义式：E＝ ，适用于 ，是矢量，单位： . (2)点电荷的场强：E＝ ，适用于计算 中的点电荷产生的电场. (3)规定 在电场中某点所受 的方向为该点的电场强度方向.E与检验电荷q无关，由场源电荷(原电场)和该点在电场中的位置决定.;5.场强叠加原理和应用 (1)场强是矢量，遵守矢量合成的 定则. (2)当空间有几个点电荷同时存在时，这时某点的场强就是各个点电荷单独存在时在该点产生的场强的 . 6.曲线运动的条件 合力在曲线 的一侧，速度方向沿 方向.;课堂讲义 理解·深化·探究;2.三电荷系统的平衡问题 同一直线上的三个自由点电荷，彼此间存在相互作用的静电力，在三个电荷都处于平衡的情况下，每个电荷受其余两个电荷的作用力的合力为零，因此可以对三个电荷分别列平衡方程求解(解题时只需列其中两个电荷的平衡方程即可).;例1　如图1所示，光滑水平面上相 距为L的A、B两个带正电小球，电 荷量分别为4Q和Q.要在它们之间引 入第三个带电小球C，使三个小球都只在相互静电力作用下而处于平衡，求： (1)小球C带何种电？ 解析　要使三个小球都只在相互静电力作用下而处于平衡，且A、B两个带正电小球，故C为负电荷;(2)C与A之间的距离x等于多大？;(3)C球的电荷量q为多大.;借题发挥　 同一直线上的三个自由点电荷都处于平衡状态时，电荷间的关系为：“两同夹异”、“两大夹小”、“近小远大”.;例2　如图2所示，真空中两个相同的小球 带有等量同种电荷，质量均为m，分别用 绝缘细线悬挂于绝缘天花板上的同一点， 平衡时，B球偏离竖直方向θ角，A球竖直 且与墙壁接触，此时A、B两球位于同一高度且相距L.求： (1)每个小球带电荷量q；;解析　对B球受力分析如图所示，B 球受三力平衡，其中重力与静电力 的合力大小等于绳子拉力，方向与 绳子拉力方向相反，;(2)B球所受绳的拉力T.;二、电场线与运动轨迹;例3　如图3所示，实线为电场线(方向未 画出)，虚线是一带电的粒子只在电场力 的作用下，由a到b的运动轨迹，轨迹为 一抛物线.下列判断正确的是(　　) A.电场线MN的方向一定是由N指向M B.带电粒子由a运动到b的过程中速度一定逐渐减小 C.带电粒子在a点的速度一定小于在b点的速度 D.带电粒子在a点的加速度一定大于在b点的加速度;解析　由于该粒子只受电场力作用且做曲线运动，物体所受外力指向轨迹内侧，所以粒子所受电场力一定是由M指向N，但是由于粒子的带电性质不清楚，所以电场线的方向无法确定，故A错误； 粒子从a运动到b的过程中，电场力与速度成锐角，粒子做加速运动，速度增大，故B错误，C正确； b点的电场线比a的密，所以带电粒子在a点的加速度小于在b点的加速度，故D错，选C.;三、电场力与牛顿第二定律的结合;(2)物块运动的加速度.;对点练习 巩固·应用·反馈;解析　静电力同样满足牛顿第三定律，满足共点力平衡条件.由题图可知两小球相互排斥，故A正确，D错误； 偏角的大小与小球的质量和悬线的长度有关，故B正确，C错误. 答案　AB;电场线与运动轨迹 2.一带电粒子从电场中的A点运动到B点， 轨迹如图6中虚线??示.不计粒子所受重 力，则(　　) A.粒子带正电荷 B.粒子加速度逐渐减小 C.A点的速度大于B点的速度 D.粒子的初速度不为零;解析　带电粒子所受合外力(即电场力)指向轨迹内侧，知电场力方向向左，粒子带负电荷，A项错误. 根据EA＞EB，知B项正确； 粒子从A到B受到的电场力为阻力，C项正确. 由于电场线为直线，故粒子在A点速度不为零，D项正确. 答案　BCD;电场力与牛顿第二定律的结合 3.如图7所示，用一条绝缘轻绳悬挂一个带 电小球，小球质量为1.0×10－2 kg，所带电 荷量为＋2.0×10－8 C.现加一水平方向的匀 强电场，平衡时绝缘绳与竖直线成30°角， 绳长L＝0.2 m，g＝10 m/s2，求： (1)这个匀强电场的电场强度大小；;解析　根据共点力平