【创新设计】2015-2016学年高二生物人教版必修三同课异构课件:第2.3 神经调节与体液调节的关系 2 .pptxVIP

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  • 2016-11-29 发布于河北
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【创新设计】2015-2016学年高二生物人教版必修三同课异构课件:第2.3 神经调节与体液调节的关系 2

动物和人体生命活动的调节;学习目标;(1)起调节的物质:激素、CO2、H+、组织胺等化学物质 (2)传递方式:体液,主要指细胞外液(组织液、血浆和淋巴) (3)作用对象:相应的靶细胞或靶器官 (4)单细胞和一些多细胞的低等动物只有体液调节。;比较项目;1、体温的来源和散失;2、皮肤调节散热的机制;正常体温 (动态平衡);4、体温调节和控制的机制;极地考察;调节水盐平衡的器官主要是肾脏;在饮水过多的情况下,细胞外液渗透压降低,下丘脑的渗透压感受器感受到这一变化,将信号传送给垂体,垂体释放的抗利尿激素的量减少,因此尿量增加,将体内多余的水分通过尿液排出体外,维持了水和无机盐的平衡。 ;1.内分泌腺直接或间接地受中枢神经的调节,体液调节是神经调节的一个环节。   例:抗利尿激素 2.内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。   例:甲状腺分泌的甲状腺激素   动物体的各项生命活动常常同时受神经调节和体液的调节,正是由于这两种调节方式的协调,各器官、系统的活动才能协调一致,内环境的稳态才能得以维持,细胞的各项生命活动才能正常进行,机体才能适应环境的不断变化。;1、下列关于体液调节的叙述中,不正确的是(  ) A、体液调节比神经调节作用的

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