【创新设计】2015-2016学年高二生物人教版必修三同课异构课件:第3.2 生长素的生理功能 2 .pptxVIP

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  • 2016-11-29 发布于河北
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【创新设计】2015-2016学年高二生物人教版必修三同课异构课件:第3.2 生长素的生理功能 2

植物的激素调节;根据上节所学,我们知道水平放置的植物产生的生长素在重力的作用下,近地侧浓度高于远地侧,而生长素具有促进生长的作用,所以近地侧比远地侧生长快,茎和根都会弯曲向上生长,而实际上茎和根的生长方向却相反,为什么呢?;学习目标;生长素有促进生长的作用,请结合“问题探讨”的内容探究这种生理作用的特点。;;生长素的生理作用;2.影响生长素发挥的生理作用的因素;园艺上:适时对植株进行修剪,可以调整植株的形态;对行道树打顶等,可解除顶端优势,增大遮荫面积。;农业上:适时摘除棉花的顶芽,解除顶端优势,促进多开花、多结果等;烟草打顶可提高烟叶产量和质量;植株移栽时,要切去部分主根,促进侧根萌发,容易生根成活。;(2)作用的器官;对生长素的敏感程度双子叶植物>单子叶植物;生长素类似物在农业生产中的应用;1.培育无子果实;;2.促进扦插枝条生根;提出问题;设计实验 实验原则 ①单因子变量原则 自变量: 因变量: 无关变量:;材料的选择 插条要求: a.枝条的形态学上端为平面,下端要削成斜面,这样在扦插后可增加吸收水分的面积

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