【创新设计】2015高考生物课件(山东专用)二轮课件 专题突破 第三单元 遗传、变异与进化 3-1.pptVIP

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  • 2016-06-23 发布于河北
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【创新设计】2015高考生物课件(山东专用)二轮课件 专题突破 第三单元 遗传、变异与进化 3-1.ppt

【创新设计】2015高考生物课件(山东专用)二轮课件 专题突破 第三单元 遗传、变异与进化 3-1

专题一 遗传的分子基础 考点一 探索生物的遗传物质 1.(2012·山东卷,5)假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是 (  )。 A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸 B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等 C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49 D.该DNA发生突变,其控制的性状即发生改变 解析 本题主要考查了噬菌体侵染细菌过程的相关知识以及DNA分子的有关计算。首先计算得出一个噬菌体DNA中鸟嘌呤脱氧核苷酸占30%,其数量是5 000×2×30%=3 000个,由一个噬菌体增殖为100个噬菌体,至少需要3 000×(100-1)=2.97×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸,A错误;噬菌体侵染细菌的过程中,需要细菌提供原料、能量、酶等条件,但模板是由噬菌体提供的,B错误;根据DNA半保留复制的特点可知释放出的100个子代噬菌体中含有32P与只含31P的子代噬菌体分别是2个、98个,比例为1∶49,C正确;由于密码子的简并性等原因,DNA发生突变,其控制的性状不一定发生改变,D错误。 答案 C 2.(2013·全国新课标)在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是 (  )。 ①孟德尔

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