【名师金典】2016新课标高考生物总复习课件：必修2-第3单元-第3讲从杂交育种到基因工程 .pptVIP

第3讲　从杂交育种到基因工程 212 208 413 高油褐粒×低油褐粒 丙 155 325 162 低油褐粒×低油黄粒 乙 699 高油褐粒×低油黄粒 甲 低油褐粒 低油黄粒 高油褐粒 高油黄粒 表现型 组别 后代种子的表现型及数量 亲本组合 青霉素高产菌株 有很大盲目性，有利变异少，需大量处理实验材料 提高变异频率，加速育种进程，大幅度改良性状 辐射、激光、空间诱变等 基因突变 诱变育种 矮秆抗病小麦 ①育种时间长②局限于亲缘关系较近的个体 ①使不同个体优良性状集中在一个个体上 ②操作简便 杂交 ↓ 自交 ↓ 选种 ↓ 自交 基因 重组 杂交育种 举例 缺点 优点 常用 方式 原理 转基因抗虫棉 的培育 技术复杂，生态安全问题较多 打破物种界限，定向改造生物的遗传性状 将一种生物的特定基因转移到另一种生物细胞中 基因重组 基因工程育种 三倍体无子西瓜 只适用于植物，发育延迟，结实率低 器官大，提高营养物质含量 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 染色体变异 多倍体育种 单倍体育种获 得矮秆 抗病小麦 技术复杂，需与杂交育种配合 ①明显缩短育种年限②子代均为纯合子 花药离体培养，用 秋水仙素处理 染色体变 异 单倍体种育 (由历年高考题拆分而成) 1.抗虫小麦与矮杆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮杆小麦，此次实践活动包含基因工程技术。(　　) 2.利用DNA聚合酶可将矮牵牛中控制