- 1
- 0
- 约4.94千字
- 约 49页
- 2016-06-23 发布于河北
- 举报
【名师面对面】2016年高考生物一轮总复习课件:必修3 第5章 第2、3节生态系统的能量流动和物质循环
一、生态系统的能量流动 1.概念:生态系统中能量的①________、②________、③________和④________的过程。 2.输入途径:主要是生产者的⑤________________。 3.起点:从⑥___________固定太阳能开始,总能量为生产者所固定的全部太阳能。 4.途径:以有机物形式沿⑦_______向下一营养级传递。 6.意义 (1)帮助人们科学规划、设计?________________,使能量得到?____________的利用。 (2)帮助人们合理地?________生态系统中的能量流动关系,使能量?______________地流向对人类最有益的部分。 1.对能量流动的解读 “能量流动”是生态系统的基本功能之一,能量是维持生态系统存在和发展的动力。 2.能量流动的过程 3. 每一营养级能量来源与去路的分析 (1)来源 ①生产者的能量主要来自太阳能。 ②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量。 (2)去路 ①自身呼吸消耗。 ②流向下一营养级。 ③被分解者利用。 ④未被利用:包括每年的积累量,也包括动植物残体以化学燃料的形式被储存起来的能量。 (3)动物同化的能量=摄入量-粪便有机物中的能量,即摄入的食物只有部分被同化。例如蜣螂利用大象的粪便获得能量,就不能说蜣螂获得了大象的能量。 (4)流入一个营养级的能量是指被这个营养级的生物所同化
您可能关注的文档
- 【名师一号】2014-2015学年高中化学必修二(人教版)教学课件:3-4-基本营养物质1.ppt
- 【名师一号】2014-2015学年高中化学必修二(人教版)教学课件:3-4-基本营养物质2.ppt
- 【名师一号】2014-2015学年高中化学必修二(人教版)教学课件:3-3-生活中两种常见的有机物1.ppt
- 【名师一号】2014-2015学年高中化学必修二(人教版)教学课件:3-3-生活中两种常见的有机物2.ppt
- 【名师一号】2014-2015学年高中化学必修二(人教版)教学课件:4-1-开发利用金属矿物和海水资源2.ppt
- 【名师一号】2014-2015学年高中化学必修二(人教版)教学课件:42资源综合利用 环境保护(共65张PPT).ppt
- 【名师一号】2014-2015学年高中化学必修二(人教版)教学课件:章末总结提升 第一章 物质结构 元素周期律(共25张PPT).ppt
- 【名师一号】2014-2015学年高中化学必修二(人教版)教学课件:章末总结提升 第三章 有机化合物(共34张PPT).ppt
- 【名师一号】2014-2015学年高中化学必修二(人教版)教学课件:章末总结提升 第二章 化学反应与能量(共25张PPT).ppt
- 【名师一号】2014-2015学年高中化学必修二(人教版)教学课件:章末总结提升 第四章 基本营养物质(共24张PPT).ppt
- 《GB/T 38001.61-2026柔性显示器件 第6-1部分:机械试验方法 形变试验》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 15879.618-2026半导体器件的机械标准化 第6-18部分:表面安装半导体器件封装外形图绘制的一般规则 焊球阵列封装(BGA)的设计指南.pdf
- GB/T 15879.618-2026半导体器件的机械标准化 第6-18部分:表面安装半导体器件封装外形图绘制的一般规则 焊球阵列封装(BGA)的设计指南.pdf
- 《GB/T 15879.618-2026半导体器件的机械标准化 第6-18部分:表面安装半导体器件封装外形图绘制的一般规则 焊球阵列封装(BGA)的设计指南》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 26958.21-2026产品几何技术规范(GPS) 滤波 第21部分:线性轮廓滤波器:高斯滤波器.pdf
- 《GB/T 26958.21-2026产品几何技术规范(GPS) 滤波 第21部分:线性轮廓滤波器:高斯滤波器》.pdf
- GB/T 18501.8107-2026电子和电气设备用连接器 产品要求 第8-107部分:电源连接器 2芯200 A、1 000 V功率加2芯5 A、50 V信号插合锁紧时IP65/IP68防护等级未插合时IPXXB防护等级矩形外壳屏蔽连接器详细规范.pdf
- GB/T 26958.21-2026产品几何技术规范(GPS) 滤波 第21部分:线性轮廓滤波器:高斯滤波器.pdf
- GB/T 9239.1-2026机械振动 转子平衡 第1部分:引言.pdf
- 中国国家标准 GB/T 9239.1-2026机械振动 转子平衡 第1部分:引言.pdf
原创力文档

文档评论(0)