嵌入式课程设计剖析.doc

成绩 _______ 指导教师评定成绩： 审定成绩： 重 庆 邮 电 大 学 移 通 学 院 课程设计报告 设计题目： LCD显示实验 学 校： 重庆邮电大学移通学院 学 生 姓 名： 孙猜胜 专 业： 电气工程与自动化 班 级： 学 号： 指 导 教 师： 设计时间： 2015年 10月 重庆邮电大学移通学院 目录 《嵌入式系统》课程设计任务书 3 摘要 5 一、绪论 6 1.1 ARM的含义 6 1.2 ARM微处理器的特点及应用 6 1.3 嵌入式系统的定义 7 1.4 S3C2440微处理器概述 7 二、系统分析及硬件设计 8 2.1 S3C2440芯片介绍 8 2.2 系统电路设计 11 2.3电路原理图 13 三、系统软件设计 15 3.1 系统流程图 15 3.2 系统程序设计 16 四、系统调试 18 4.1 LCD汉字显示实验步骤 18 4.2显示字母和汉字 18 五、总结 19 参考文献 20 附录 21 《嵌入式系统》课程设计任务书 引言：嵌入式系统课程设计是自动化专业的一个重要教学环节，既有别于毕业设计，又不同于课堂教学。它需要学生统筹运用所学各个专业的基本理论、基本方法对现实生活中的实际问题进行设计和调试。 一、设计题目：LCD显示实验 本次设计LCD显示汉字和字母，要求掌握嵌入式系统设计的基本方法，巩固和加深对理论课中知识的理解，提高对所学知识的综合运用能力。 二、设计内容 （1）编写图形显示函数，在LCD上显示图形 （2）编写HZK16读取函数，在LCD上显示汉字 三、设计目的 （1）了解LCD显示的基本原理 （2）了解LCD的接口与控制方法 （3）掌握LCD显示图形的方法 （4）掌握LCD显示字符的方法（本次实验显示汉字） 四、实验设备 （1）JXARM9-2440教学实验箱 （2）ADT1000仿真器和ADT IDE集成开发环境 （3）串口连接线 五、设计步骤： （1）对系统进行需求分析； （2）初始化配置（各种寄存器）； （3）编写各种相关的中断程序并在主函数中调用这些程序； （4）编译程序； （5）使用仿真器进行调试。 六、设计要求 1. 作业由两人一组完成，作业完成时要提交设计报告书、固化在教学平台中的可执行代码（附录）。 2. 设计报告书要求： （1）对设计题目的描述。 （2）设计思路说明，包括功能实现方法要点，硬件资源的使用，显示符号的约定说明等。 （3）软件总体结构，层次，功能划分等，核心代码注解。 （4）软件的调试修改过程，其中遇到的问题如何解决的，有什么技术难点问题。 （5）对完成的设计进行总结，说明哪些地方没有达到设计要求，是什么原因；哪些地方超过了设计要求，有什么优点和特色；有哪些改进设想和建议。 3. 程序代码固化在平台的片内flash中，上电后可以自动运行。 4. 结课时收纸质版作业。 摘要 LCD液晶显示器由于具有体积小、重量轻、低电压、低功耗等特点，因此适合于结合大规模集成电路开发出各种便携式显示产品，具有十分广阔的市场前景。LCD显示器是通过给不同的液晶单元供电，控制其光线的通过与否，从而达到显示的目的。因此，LCD的驱动控制归于对每个液晶单元通断电的控制，每个液晶单元都对应着一个电极，对其通电，便可使用光线通过。S3C44B0中具有内置的LCD控制器，它具有将显示缓存中的图象数据传输到外部LCD驱动电路的逻辑功能。 在嵌入式系统中，数据和命令通过网络接口或串行口经过ARM程序处理后，或显示在LCD上，或传输到远端PC上，LCD是实现人机交互的一个重要通道。 关键词：嵌入式系统 ARM 液晶屏 LCD 一、绪论 随着计算机技术、微电子技术和网络技术的迅速发展，嵌入式系统在工农业等诸多领域得到了广泛的应用。传统的8位单片机已经暴露了本身资源有限的缺点，越来越不能适应日渐复杂的应用需求，而随着32位处理器价格的不断下降，采用更高性能的32位处理器作为嵌入式系统的核心成为更加合理的选择。ARM处理器是目前公认的业界领先的32位嵌入式RISC微处理器，已成为许多行业嵌入式解决方案的RISC标准[1]。开发一个集嵌入式控制、高速数据采集和网络通信于一体，并提供友好的人机操作界面的硬件平台和多种总线接口，对于提高智能嵌入式系统可靠性、组网灵活性很有意