强化安全意识,提高避险能力剖析.ppt

强化安全意识提升安全素养教育 巴彦中心校四年级主题班会 1、安全的概念、内涵 2、安全教育的内容 3、安全意识的形成对成才的影响 安全的概念、内涵 安全需要伴随人类历史发展的全过程，安全是社会发展的前提，是人类的根本，是生存和发展的保障，是人们历来关注的重点。高校“象牙塔”中的大学生也难免面对各种危险，或是潜在的，或是明显的；或是因为无知造成的，或是由于明知故犯带来的，等等。学习和掌握一些安全只是会使我们终生受益. 安全就是指没有危险，不受威胁，不出事故。安全是一个大学生完成学业的保证，安全是一个学生思想进步，健康成长和立志成才的基本条件。安全不仅仅是指在生活方面的安全有保障，也是指思想上的，心理上的。学习安全只是不仅可以保证我们自身的安全，还可以用科学的理论武装自己的大脑，防止不良文化的影响，是自己生活在一个安全的思想世界中。  在自己的人身和思想都是安全的情况下，就能使社会更加安全。从而使经济发展的不稳定因素减少。一个人也就可以为社会做出更多的贡献。 安全教育的内容 对大学生安全教育讲述了三方面内容： 一、是讲述了为什么要在大学生中开展安全教育这项活动。目的是使学生对社会及校园周边和高校内部的严峻治安形势有清醒的认识和理解，增强忧患意识和防范意识。 二、是教授大学生安全防范常识及日常生活中应注意的安全事项。目的是培养学生生活自理能力，积累生活经验，掌握基本的安全防范技能，做好自身的防范工作，增强识别和辩别能力，避免盗窃、诈骗、伤害等给学生造成的损失； 三、是教会火灾疏散及逃生技能。目的是使学生掌握日常生活中消防安全常识及逃生自救的方法，日常生活中注意用火、用电使用安全以及消防器材和自救设施的使用。通过这次安全教育，使学生学到了在书本中无法学到的知识，认识到了安全的重要性，提高了安全素质，强化了安全防范意识。 一、为什么要在大学生中开展安全教育这项活动。 随着社会的发展，高校由过去的封闭型办学变为开放型办学，有一般教学、科研机构，变为教学、科研、生产、商贸等多元化的社会机构。高校由原来单一的教学封闭型转变为全方位、多功能、开放型的“小社会”。客观上给高校的安全造成诸多不利因素。在维护大学生人身安全的前提下，才能使得大学生能够正常完成学业。走向社会。为社会做出贡献。 ???? 据调查，高校外来人员引发的案件占高校刑事、治安案件的40%以上。在社会治安形势严峻、高校周边治安环境复杂、校园治安形势不容乐观的情况下，加强大学生安全教育，提高他们的安全防范能力，可以有效地减少和避免发生在大学生中的各种安全问题，从而起到维护高校安全和稳定的积极作用。 ??? 如何让大学生能够确保自己的人身安全呢？怎样才能让大学生从根本上把事故防范与未然呢？最好的办法就是切实加强大学生的安全意识。安全意识形成的意义就在于真正让学生安全了，让学生从根本的源头防止安全事故的发生。有了安全意识，懂得自己保护自己，就是在未来的成才路上加了一层保护网。保护好自己才能安全的学习，为祖国做出自己应有的贡献。 二、安全防范常识及日常生活中应注意的安全事项。 （一）安全防范常识 ?（1）防骗 1、装可怜博同情 金某在食堂附近被一陌生女叫住，问能否到食堂给其买一顿饭吃的，金某未理睬，要离开。陌生女拉住金某讲述了“自己的遭遇”：她是北京某大学的研究生，到大连实习，同来的还有一名男生。在火车上他们所有的东西被偷，身无分文，连饭钱都没有了。金某很同情他们的“遭遇”，到食堂为他们买了饭，吃饭过程中谈话很投机，陌生女提出借2000元钱，金某犹豫，陌生女说如果不信可给他们的导师打手机，金某打通电话，确实有一位自称是他们大学导师的人接听电话，并把姓名、地址留给了金某。这两个人还说可以把3000多元手机作抵押，回北京马上给金某汇款。金某碍于情面，没要抵押，就把1200元借给他们。过了三天，所有电话号码都不通了，金某方知受骗，到校公安处报案。 【案例分析】??? ?本案中骗子以北京某高校研究生的身份，取得该女生的信任，并编造谎言来博得女生的同情，以达到骗取钱财的目的。 【对策】??? ?1、警惕陌生人的求助，同情不要胜过理智。??? ?2、可以打电话以通知学校为由，察言观色，如对方神色慌张，即可报警。??? ?3、不搞清楚不要借钱。 2.诈骗家长??? ? 一天中午，一名学生家长接到一陌生男子的电话，称该生出了车祸，他是过路帮忙的人，让家里人马上往一个银行卡号里汇3000元钱，否则将耽误抢救，并留了电话号码和银行卡号。不巧该生手机未开，家长联系不上，一着急就按骗子的要求汇了3000元钱，事后才知道是骗局。??? ?【案例分析】??? ?此案就是家长没有心理准备，又