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- 约9.32千字
- 约 76页
- 2016-06-23 发布于河北
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【成才之路】2015-2016学年高中生物必修二课件:第3章 第1节DNA是主要的遗传物质
全保留复制模型:在全保留复制模型中,母链DNA分开,分别复制形成两条子链DNA,此后两条母链DNA彼此结合,恢复原状,新合成的两条子链彼此互补结合形成一条新的双链DNA分子。 弥散复制模型:在弥散(分散)复制模型中,亲代双链被切成双链片段,而这些片段又可以作为新合成双链片段的模板,新、老双链片段又以某种方式聚集成“杂种链”。 在这些模型中,现在认为哪一个是正确的?要正确回答这一问题,必须要弄清楚DNA的结构及其特点和DNA的复制过程。 本章共包括4节内容,第1节《DNA是主要的遗传物质》,第2节《DNA分子的结构》,第3节《DNA的复制》,第4节《基因是有遗传效应的DNA片段》。第1节主要讲述了DNA是遗传物质的直接证据——“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”;第2节是由DNA双螺旋结构模型的构建、DNA分子的结构以及制作DNA双螺旋结构模型三部分内容构成的;第3节包括对DNA分子复制的推测,DNA半保留复制的过程两部分;第4节包括说明基因与DNA关系的实例,DNA片段中的遗传信息两部分。 本章是从分子水平上进一步详尽地阐述遗传的物质基础和作用原理,通过讲述DNA是遗传物质的实验证据,DNA分子的结构和复制,以及基因的基本概念等内容,使同学们对DNA和基因的有关结构、它们之间的关系,以及在遗传上的作用等,有更深入的理解和认识。本章与其他各章的联系十分密切。第1章是在
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