秋教学质量教研材料合集剖析.doc

目 录 前言 …………………………………………………………………………………………1 教学质量月理论专著学习笔记 ………………………………………………………2 1、陶行知先生的教育专著读后感…………………………………………………………2 2、《给教师的建议》理论专著读后感……………………………………………………3 3、读《教师人文读本》有感………………………………………………………………4 教学质量月课题研究 …………………………………………………………………5 1、小学数学“自主、合作、探究式”学习方法研究的方法……………………………5 2、小学数学厌学情绪的课题研究总结……………………………………………………9 3、小学语文科小课题研究——课外阅读的研究 ………………………………………10 教学质量月教学论文…………………………………………………………………13 1、如何提高小学生解答应用题的能力 …………………………………………………13 2、打破传统教学中作业批改的瓶颈 ……………………………………………………17 3、浅谈如何培养小学生数学学习兴趣 …………………………………………………19 教学质量月优质教案…………………………………………………………………22 1、《秒的认识》教学设计 ………………………………………………………………22 2、《亿以上数的认识》教学设计 ………………………………………………………24 3、《循环小学》教学设计 ………………………………………………………………26 4、《Unit2 My Schoolbag!第一课时》教学设计………………………………………29 5、《风筝》教学设计 ……………………………………………………………………33 6、三年级上册科学《水是怎样变热的》教学设计 ……………………………………36 7、五年级上册语文《地震中的父与子》教学设计 ……………………………………38 五、教学质量月教学案例…………………………………………………………………41 1、三年级上册数学《因数中间或末尾有零的乘法》教学案例 ………………………41 2、晓之以理，动之以情——五年级上册语文《落花生》教学案例 …………………44 3、五年级上册数学《解决问题》教学案例 ……………………………………………45 六、教学质量月教学反思…………………………………………………………………47 1、三年级上册数学《秒的认识》教学反思 ……………………………………………47 2、四年级上册语文《火烧云》教学反思 ………………………………………………48 3、一年级上册数学《0的认识》教学反思 ……………………………………………49七、教学质量月教学说课…………………………………………………………………50 1、二年级上册数学《7的乘法口诀》说课稿 …………………………………………50 2、四年级上册数学《亿以上数的认识》说课稿 ………………………………………52 3、三年级上册语文《富饶的西沙群岛》说课稿 ………………………………………54 鸣谢…………………………………………………………………………………………57 前 言 杜山镇柯营小学于2014年9月17日至11月14日举办秋季“教学质量月暨课内比教学”活动，全体教师积极参与教学教研，深入研讨和学习，并根据学校具体要求，开展教师“十个一”的活动。具体项目如下： ⑴学习一本教学理论专著； ⑵研究一个课题； ⑶撰写一篇教学论文； ⑷设计一份优质教案； ⑸写好一篇教学案例； ⑹写好一篇教学反思； ⑺主讲一节高质量的公开课； ⑻设计一份好的作业和试卷； ⑼设计一份说课说案； ⑽制作一个优质教学课件（或教具）。 教学质量月理论专著学习笔记—— 陶行知先生的教育专著读后感 学校：柯营小学 执教人：柯围洲 级别：校级 ? ? 一段时间以来，我认真拜读了教育家陶行知先生的教育专著，陶行知先生是一位为世人敬仰、怀念的人民教育家。他以毕生的精力，批判旧教育，探索新教育，致力于教育改革并付诸实践。他以蕴含丰富的教育思想宝库，为我们提供了教育的理论和方法，给我们以启示和教益。其中，最受启发的是陶行知先生的两段名言： ? ? （一）我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 新课程标准下的教科书与以往传统教科书有很大改变，多以学生生活、活动为主，但是每个学校每个年级的学生认知情况不同，因此在教材的选用上也不同。教材内容是死的，作为老师我们应该根据学生情况来创新教材，自主创新“活教材”，以实现创新教育。 ?