论据的叙述与分析.pptxVIP

高考议论文写作论据材料的叙述与分析;论据的搜寻;（一）;高考议论文写作对论据使用的要求;阅读蓝本269页《做一个快乐的人（原作）》，从论据使用角度谈谈你的看法。 再阅读蓝本269页《做一个快乐的人（改作）》，说说改过以后，论据的使用有了哪些变化。 再思考：改作后，“我”的事例还是保留了，但发生了怎样的变化？ 阅读蓝本263页“繁则简之”原文，说说它的论据使用得好不好，为什么？请结合论据使用的要求全面分析。 再阅读蓝本263页“繁则简之”改稿，思考：论据该怎样叙述才能做到既简洁又有说服力。;提示： 　　论据是为证明论点服务的，所以叙述论据时不是简单地把事例按记叙要素叙述出来或把现有的素材照搬进来，而是要根据论点确定叙述的重点，一般只须介绍人物、事件和结果，时间和地点看情况而定，过程中只介绍能够证明论点的，其余可以省略。即根据论证论点的需要截取材料，突出论证论点的有关内容，摒弃无用的材料。;论据的使用方式;重庆卷话题：自我认识与他人期望;全国丙卷话题：快乐幸福与思维方式;二、使用多个材料： 采用列举的方式，一口气铺陈若干个事例，即排比概述，形成流泻奔腾的气势。 忙是惊叹号，世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂在忙，以蜂蜜为回报，那么人呢？张衡的忙，因为那地动仪的出世而让世人仰慕；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；