【高考调研】2014年高中生物（人教版）必修三配套课件：5.1 生态系统的结构.pptVIP

* 第五章 生态系统及其稳定性 第1课时 第1节 生态系统的结构 课前篇·自主学习 学习目标： 1.举例说明什么是生态系统。 2.讨论某一生态系统的结构。 3.尝试建构生态系统的结构模型。 课前预习 一、生态系统的范围 1.概念：由________与它的________相互作用而形成的统一整体。 2.范围：生态系统的范围有大有小。________是地球上最大的生态系统，它包括地球上的________及其________的总和。 二、生态系统的结构 1.生态系统的组成成分 (1)非生物的物质和能量，________、热能、________、空气、________等。 (2)生产者 ①生物类群：自养生物、主要是________。 ②作用：把太阳能转变成可被生物利用的________，是________的基石。 (3)消费者 ①生物类群：动物，包括________动物、肉食性动物、________动物和________等。 ②作用 a.将有机物转化为________，加快生态系统的________循环。 b.帮助植物________和种子传播。 (4)分解者 ①生物类群：主要是________、真菌。 ②作用：把动植物________和动物排遗物中的________分解成无机物。 【新知探究】 (1)所有的动物都是消费者吗？(2)