连贯衔接剖析.pptxVIP

周旭 连贯、衔接 《2010年新课标考纲》对“语言表达”的要求是“准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”。题型主要有选择填空、简析评价、改写修正、拟句扩句和短文写作五种。这个考点每年每省都要考到。具体说：第一、对“语言表达连贯”的考查，命题形式向着主观题、选择题等多种形式并举的方向发展。例如，2009年全国卷Ⅰ、Ⅱ采用了选择题形式，而广东、山东、福建、湖北、四川、浙江等省市的高考卷则采用的是主观题形式。第二、对“语言表达简明”的考查，命题形式主要是对赘余的语句语段进行判断修改删除，如09年海南、宁夏卷。 【知识交汇】 “准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。准确，在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等等。 “鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）要分明。简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。本考点一般出现在概括，修改病句，拟制广告词，邀请信，劝告勉励，请托拒绝以及致辞演讲稿等需要表明观点态度的题型中，或出现在描绘场景、仿写扩写改写语句的试题中。 “生动”就是表