学科电子备课解说.doc

蚌埠铁三小 班会 学科电子备课 （ 2014 至 2015 学年度第 一 学期 ） 执教教师：程熳熳 执教班级：一（1）班 蚌埠铁三小 2014年9月 电子备课课时教案 执教人： 程熳熳 2014 —— 2015 学年 学 科 班会 年级 一年级 主备人 姓名 程熳熳 授课 时间 第 一 周 课题 好习惯早养成 个性化 修改 教学目标 1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 结合学校以及班的实际，提出各项要求。 根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。 谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 看图说一说，议一议： 上课铃响了，我们应该怎么做(做好课前准备，安静等老师来上课) 上课有事情怎么办？(先举手，再发言) 上课时，我们该注意些什么三结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。 ： 几个同学挤入教室。几个同学追逐。 几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上。 讨论他们做得对吗？为什么？(他们的做法不对，这样既危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。。 总结： 通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。 姓名 潘咏梅 授课 时间 第 二 周 课题 牙齿，我们的朋友！ 个性化 修改 教学目标 1.使学生知道牙齿的重要作用。 2.教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。 3.学会正确的刷牙方法，培养学生刷牙、漱口的卫生习惯。 教学重难点 使学生知道牙齿的重要作用。 教具准备 1.准备四个苹果。 2.每个人做一个头饰，做一件纤化白大褂。 3.动物课件,大牙刷，卡纸眼镜。 4.每个人一支牙刷和一个牙杯。 5.音乐：《刷牙歌》 教学过程 一、游戏导入，引入课题 1.请四种动物上台吃苹果比赛。（要求：每人半个苹果前两种小动物能用牙齿咬，后两种动物不能用牙齿咬，主持人说开始才能开始吃。比一比看谁先把苹果吃完。） 2.说说为什么他们会先吃完。 3.说说牙齿的用处。（比一比哪个小组说得多,加红五角星） 主持人小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。牙齿可是我们的好朋友啊！齐读课题。 二、看小品《兔娃娃》，知道引起坏牙的原因。 1.看小品《兔娃娃》。 2.指名学生回答：①小兔的牙齿为什么生病？②牙齿坏了会怎样？③后来小兔怎样做，它的牙齿就好起来了？ 3.四人小组讨论：我们应该怎么做？（比一比哪一小组想出的点子多） 4.看《牙痛怪谁》，说说牙痛到底应该怪谁，他哪方面没做好。 主持人小结：小兔和小熊爱吃甜食，吃过东西又不漱口，早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙，时间长了，牙缝里留下的食物就会变质，把小兔又白又整齐的牙齿损坏了。（一个主持人问另一个主持人怎么刷牙，引入下一个环节） ? 三、学刷牙。 1.主持人示范错误的刷牙，小兔出现喊“不对，不对”邀请了象博士说说正确的刷牙方式。（教师充当象博士） 2.象博士一边刷牙一边念刷牙儿歌，学生跟着示范，并试着念儿歌。 3、请几个小动物上台刷牙比赛，奖给刷牙好的小朋友护齿奖。 4、请学生一边听着音乐一边刷牙。 5、主持人小结：动物伙伴们，从今天开始，每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口。躺在床上不吃零食。 看哪位动物伙伴把牙齿保护得好。 四、班主任小结。 资料： 刷牙 小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。 小牙刷，沙沙沙，从上往下轻轻刷。 从下往上仔细刷，里里外外都要刷。 爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好娃娃。 兔娃娃 兔妈妈有一个可爱的兔娃娃，大大的眼睛，洁白的牙。小兔很爱吃巧克力、糖块、饼干、糕点。兔妈妈告诉小白兔、吃了甜东西要漱口，可它从来不听，还总是在睡觉前躺在床上吃零食。妈妈要它刷牙，它也不刷。 妈妈告诉它：“时间长了，牙就会生病的。”小白兔说：“我才不信呢！妈妈骗人，我的牙又白又结实，什么东西都咬得动。” 后来，有一天，突然小兔子牙痛起来，腮帮子肿得老高，它捂着脸又哭又叫：“痛死我了，痛死我了！” 妈妈给它做了好吃的饭，它也吃不下。妈妈赶快带小白兔去医院看病，猫医生给小兔做了检查，发现小兔的一 颗牙变黑了，还有