专题3-4.docVIP

细胞的物质输入与输出（物质的跨膜运输实例、物质的跨膜运输方式） 【课标扫描】 说明物质进出细胞的方式 。通过模拟实验探究膜的透性观察植物细胞的质壁分离和复原 。 知识网络图 【重点难点】 一、渗透系统 1.基本组成条件 ⑴具有半透膜 ⑵半透膜两侧的溶液具有浓度差 2.成熟的植物细胞是一个渗透系统： 当细胞液浓度外界溶液浓度时，吸水，质壁分离复原。 当细胞液浓度外界溶液浓度时，失水，质壁分离。 提醒①分生区细胞和干种子细胞因无大液泡，不能发生 ②若有细胞壁的存在，不管失水还是吸水，体积变化不大。 ⑵植物细胞的吸水和失水的实验探究 ①提出问题：原生质层相当于细胞膜吗? 作出假设：原生质层相当于一层半透膜。 ③设计实验： 将植物细胞浸润在0.3g/ml蔗糖溶液中观察其大小的变化；再将植物细胞浸润在清水中，观察其大小的变化。 ④进行实验： 实验原理 (1)成熟植物细胞的原生质层具有选择透过性，细胞壁和 (2)细胞液浓度外界溶液浓度细胞液中水分经原生质 (3)质壁分离细胞的细胞液浓度外界溶液浓度外材料的选择：KNO3溶液质壁分离的原因分析 实验流程图示 中央液泡大小 原生质层的位置 细胞大小 蔗糖溶液 清水 ⑶本实验的作用：①可以证明一个成熟的植物细胞构0.9%，是为了维持组织细胞正常的生理形态。 四．物质跨膜运输的其他实例： 实例1：探索植物吸水和吸收无机盐的特点和关系，用相同的培养液，分别培养水稻和番茄的幼苗。培养一段时间后，分别测定培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对百分含量为100%）中各养分百分含量比较，结果如图。 请据图回答下列问题： （1）水稻培养液的Mg2+浓度为什么会上升？ 水稻对水分的吸收速率大于对Mg2+的吸收速率 （2）不同植物对无机盐的吸收有差异原因： 植物根细胞膜上载体的种类和数量有关 （3）水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的，其他物质的跨膜运输也是这样吗？ 不是 （4）比较水稻吸收水、镁离子、硅离子这3类物质的相对速度大小 硅＞水＞镁。 （5）从图中的实验结果可得出哪些结论？如何解释？ 。 ①同一植物对不同离子吸收速率不同，不同植物对同一离子吸收速率不同，这与植物根细胞膜上载体的种类和数量有关 ②根对水分的吸收和对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程。吸水过程属于渗透 作用，而吸收矿质离子属于主动运输 实例2：人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力。 说明：人体甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘方式是：主动运输 五、物质出入细胞的方式 1．物质进出细胞，既有顺浓度梯度的扩散，称为自由扩散、协助扩散和主动运输的比较 细胞膜内外物质浓度的高低 是否需要载体 是否消耗能量 图例 模型 举例 被 动 运 输 自由扩散 高浓度→低浓度 不需要 不消耗 02、C02、H20、甘油、乙醇、苯等 协助扩散 高浓度→ 低浓度 需要 不消耗 红细胞吸收葡萄糖 主动运输 低浓度→高浓度 需要 消耗ATP 小肠吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等 3.影响物质运输速率的曲线分析 ①物质浓度(在一定浓度范围内)对 ②氧气浓度对物质运输速率的影响 ４.胞吞与胞吐 ①作用：细胞摄取或排出大分子的方式 ②原理：膜的流动性 ③实例 a．胞吞：单细胞动物如变形虫、草履虫等吞噬细菌或 b．胞吐：(分泌蛋白质)从细胞表面排出 5．体现细胞膜流动性的实例：动物细胞（原生质体）的融合，变形虫的运动，吞噬细胞摄取抗原（胞吞），分泌蛋白的分泌（胞吐），突触前膜释放神经递质（胞吐），温度改变时膜厚度的变化，动物细胞的吸水膨胀及失水皱缩，质壁分离现象等 【例题解析】 例1. （09广东卷）2．某物质从低浓度向高浓度跨膜运输，该过程 D A.没有载体参与 B.为自由扩散 C.为协助扩散 D.为主动运输 例2．（09辽宁、宁夏卷）3. 下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是D A．植物细胞累K+需消耗能量 B．细胞对离子的吸收具有选择性 C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离 D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性 例3．（09海南卷）5.已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖溶液中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是B 例4．（09浙江卷