中小班暑期课程解说.doc

时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 8：30—9：10 入园、厅内（或户外）自由活动 9：10—9：30 活动室自选操作游戏 9：30—9：45 快乐早操 9：45—10：05 美味点心 10：05—10：30 右脑识字： 蒙氏数学 右脑识字 多元智能 蒙氏数学 10：30—11：00 右脑绘画 奥尔夫音乐 右脑绘画 绘本阅读 创意手工 11：00—11：30 自选游戏活动 11：30—12：00 营养午餐 12：00—15：00 安静午睡 15：00—15：15 快乐下午操 15：15—15：30 美味点心 15：30—16：00 多元智能 精细动作训练 经典诵读 认知科学 右脑识字 16：00—16：30 感统游戏 绘本阅读 感统游戏 精细动作训练 奥尔夫音乐 16：30—17：00 自选操作游戏 17：00—17：30 离园 一日作息时间及活动安排 第一周活动安排 星期 活动类别 活动名称 活动目标及内容 活动准备 一 右脑识字 第一课 认读汉字：一二三四五山苹果大小松鼠上下老虎狗。儿歌：五指歌：一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，找到小松鼠。 字卡、儿歌 右脑绘画 数数涂色 根据圆点的数量涂上相应的颜色 画纸、油画棒 多元智能 有趣的图形 请幼儿根据要求进行连线，培养幼儿的分析辨别能力。 作业纸（起始测评2阶P1） 感统游戏 报纸变变变 感知报纸的多种玩法，发展幼儿动作的协调性。 音乐、报纸 二 蒙氏数学 颜色配对 请幼儿把相同颜色的衣服和鞋子连线，并说说都是什么时候穿的。 作业纸 1P3 奥尔夫音乐律动 拍手踏脚1 熟悉音乐，乐意和老师一起动起来，培养幼儿对音乐的感受力和表现力。 音乐：拍手 踏脚 精细动作 穿项链 巩固对颜色的认识，遵守按颜色配对的规则。 各种颜色的珠子和相应颜色的线 绘本阅读 好疼呀好疼呀 通过阅读让幼儿感到受到图书带给我们的快乐，体验伟大的母爱。知道走路要小心。并懂得清除障碍。 绘本：101（2-1023） 三 右脑识字 第一课 复习。同周一 字卡、儿歌 右脑绘画 画小树 在小山上画出各种各样的小树，发挥幼儿的想象力和动手能力。 画纸、油画棒 经典诵读 弟子规 朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 弟子规内容 感统游戏 过小桥 引导幼儿练习在旋转后直线行走，保持身体平衡。 平衡板、彩绳 四 多元智能 连一连1 引导幼儿根据图意做连线，正确区分里外，提高逻辑空间能力。 作业纸（起始测评2P3） 绘本阅读 青蛙小弟睡午觉 通过绘本阅读让幼儿了解到动物间的食物链，知道青蛙小弟的天敌是什么，丰富幼儿的知识。 绘本：101（2-0011） 科学实验 磁铁的朋友 认识磁铁，并知道磁铁的基本性能。 （牛顿1P1） 精细动作 穿脱衣服 通过穿脱拉拉链扣扣子等动作，增强手指调节能力和手腕的力量。 幼儿的衣服 五 蒙氏数学 找相同涂颜色 请幼儿在每组图中找出同类物品，并涂成相同的颜色。 作业纸1P5 、油画棒 创意手工 撕纸—瓢虫 撕个圆形贴中间，撕个半圆形做脑袋，画上触角和六条腿即可。 画纸、彩纸、彩笔、胶棒 右脑识字 第一课 复习。同周一 字卡、儿歌 奥尔夫音乐律动 拍手踏脚2 熟练掌握音乐的旋律，愿意和老师一起表演律动。培养幼儿动作的协调性。 音乐：拍手踏脚 报纸变变变：①不掉的报纸：请幼儿把报纸放在胸前快跑，不要让报纸掉下来。②踩报纸：请幼儿听音乐四散走，当音乐停止是就踩到报纸上，脚不能踩地。 过小桥：教师用彩绳、平衡板摆成两条路。引导幼儿原地转圈，边转边说：转转，转转转，大风来了迷迷转。旋转后引导幼儿走过平衡板（彩绳）铺成的路，脚不能踩到外面。 第二周活动安排 星期 活动类别 活动名称 活动目标及内容 活动准备 一 右脑识字 第二课 认读汉字：妈妈黑色六兔子耳朵爸爸九七白色八十小鸟。儿歌：小鸟自己飞，小兔自己跳。我们都是好宝宝，不让妈妈抱 字卡、儿歌 右脑绘画 形状城堡 认识图形，按照左上角的提示涂色。提高幼儿的对应辨识能力。 画纸、油画棒 多元智能 连一连2 引导幼儿根据图意进行连线，提高幼儿动感想象能力。 作业纸（起始测评2P4） 感统游戏 运西瓜 培养幼儿与人合作的能力，提高动作协调性。 西瓜大小的球 二 蒙氏数学 找不同 请幼儿仔细观察找出谁与其他不是同类，用笔圈起来。 作业纸1P7、笔 奥尔夫音乐律动 修鞋匠1 熟悉音乐的旋律，能够主动和老师一起动起来。培养幼儿对音乐的感受力和表现力。 音乐 精细动作 好玩的夹子 引导幼儿用夹子夹起小卡片，边夹边数。增强幼儿手指的力量，锻炼手眼协调能力。 夹子、小卡片 绘本阅读 怕浪费婆婆 通过