溪底小学德育工作之我见说课.doc

惠安县中小学（幼儿园）德育论文评选登记表 论文题目 以生为本、全员育人——溪底小学德育工作之我见 作者姓名 黄其伟 性别 男 年龄 41 工作单位 惠安溪底小学 职务或职称 一级 通讯地址 惠安溪底小学 联系电话 论 文 主 题 简 介 一、近几年学校德育工作的特色和成效 （一）、改进德育工作方法，提高德育工作实效 。 （二）搭建育人载体，进一步优化育人环境。 （三）、开创丰富多样的校园文化活动。 （四）、充分利用传统节日，开展各种少先队活动。 （五）牢固树立“安全第一”思想、切实加强学校安全工作。 （六）着力规范管理，加强学生的养成教育。 二、当前学校德育工作面临的机遇与挑战 1、学校德育教育工作与各学科没有结合好。 2、学校的德育工作过分注重形式。 3、学校德育只是社会德育的一个组成部门。 推荐 单位 意见 签章 论文编号 (评审组填写) 以生为本、全员育人 ——溪底小学德育工作之我见 2011.12 一、近几年学校德育工作的特色和成效 溪底小学近几年的德育工作主要以“学生为本”为教育思想，以科学发展观为指导，全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步整合德育资源，构建德育体系，以加强小学生日常行为规范教育为抓手，坚持突出重点，注重实效，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。 （一）、改进德育工作方法，提高德育工作实效 。 ??????1、加强师德师风建设，进一步建立、健全各项规章制度。?????每学期的期初都制定学校德育工作计划，师德师风建设工作计划，和学校创安工作计划，健全各项德育机构，通过持续开展各种德育主题教育活动，在广大教职工中形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚.以优良的师风带动教风，优化教育行风建设。牢固树立“育人先做人、正人先正已，教师无小节、处处作表率，宁守清贫、不损师德”的意识，努力维护人民教师的良好形象。 每学期都制定了具体的师德学习安排，如2010年就积级组织教师学习《县委书记林万明同志在县委常委（扩大）会议上的讲话》。通过对照教师职业道德规范，开展师德师风建设大讨论，号召向霍懋征、孟二冬和方永刚老师学习。每学年末都举办师德报告会，认真拟写各种总结。引导广大教师弘扬正气，为人师表。全面落实“人人都是德育工作者”的教育理念。开展了师德大讨论。人人拟写学习教师职业道德等读书笔记和心得体会。其伟、惠强等老师多次在学区的德育汇编上发表论文交流。 ????? 2、抓好班主任队伍管理 ，建立德育导师制。 成立了学校德育导师制实施领导小组，导师队伍由班主任及任课教师组成，以班主任为主。要求班主任为每位学生建立档案，内容包括学生家庭详细情况，学生道德品质、心理健康和学生跟踪档案，记录受导学生成长过程中的闪光点和不足之处，对症下药，制订学生的改进和发展目标并指导其完成。班主任每学期要上两次心理辅导课，拟写心得体会，利用班队课进行心理疏导，就学生的心理现象及时开展交流，每月至少与学生家长联系一次，对其家庭情况进行简要分析，包括家庭的结构（单亲、重组、挂靠的更作为重点），及时沟通，帮助和指导家长改进家庭教育。 3、 构建社会、家庭、学校同步教育网络 ???? 德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建学校、家庭德育工作网络及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等。健全家长会、家长学校制度，聘请法制副校长和校外辅导员，每学期定期召开各种家长会，如2010年举行校园治安为主题的家长会，群策群力，共护校园。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。 （二）搭建育人载体，进一步优化育人环境。 加强校园文化建设，优化育人环境是学校落实培养目标、贯彻办学理念，传播社会主义精神文明的重要途径。为此，我校根据学校实际，努力营造一个良好的良人环境，为提高学生的思想道德素质提供保障。??? 学校是学生学习活动的主要场所，因此我校努力创建花园式校园，坚持按照“校园文化建设十个一”和“班级文化建设十个一”的要求致力于表现热爱生活、追求科学、陶冶情操的美学内涵，力求使校园的一草一木都给人以一种真美美的启迪，发挥潜在的熏陶作用。 校园内设有一台（升国旗台）、两图（中国地图和世界地图）、三设施（红领巾广播站、宣传栏、黑板报）、四室（图书阅览室、少先队活动室、三热爱教育室、电脑室）、五上墙（教