神经系统的卫生保健 教学设计（济南版）教案.docVIP

七年级第13周 第1课时 总第37课时 课题 神经系统的卫生保健 课型 新授 备课人 赵永霞 单位 济钢鲍山学校 课标与教材 分 析 具体内容标准 活动建议 本节内容是在前面学习了神经系统的调节功能之后进一步结合生活实际，提出一些较为常见的神经系统的卫生保健问题，目的在于使学生通过学习加深对这些问题的理解，并能形成更为自觉的保健意识。。 学情分析 1、学生已经知道的：在学习了神经系统的结构及功能后，对神经系统重要性已经有了充分的认识，学生通过书籍、电视、网络等多媒体对于毒品的危害有一定了解 2、学生想知道的：如何做到科学用脑，毒品的危害 3、学生能自己解决的：通过阅读课本、资料、讨论等方式了解科学用脑、睡眠的益处、毒品的危害 4、学困生 ：这部分内容相对比较容易，学生能够理解 教 学 目 标 知识技能 过程 方法 情感态度价值观 教学重点 教学难点 积极休息与科学用脑 教学方法 媒体 教学环节 教师活动 学生活动 复 备 【导入】 【新课学习】 科学用脑 二、保证睡眠 参加运动 四、远离毒品 【导入】神经调节的基本方式是反射，反射活动正常发挥，有赖于神经系统的卫生保健，怎样才能保持神经系统的健康呢？今天我们一起学习 【新课学习】教师先举一些对神经系统健康有危害的例子：有些同学为了取得优异的成绩，学习很用功，课下不休息，晚上很