普法及规划研究报告.doc

好！ ???????????? 我代表六十九中向各位领导汇报我校五五普法教育的工作情况及“六五”普法教育工作的规划。 一、五五普法教育的工作情况 1、普法教育的动机 社会背景：大量农民工进入城市，一部分农民工子女随父母进入大城市，生活环境发生很多变化；互联网络越来越普及，未成年人获取各类信息的渠道更加宽泛；各类娱乐场所、各种网络游戏引诱未成年人沉迷其中------- 青少年学生是国家的未来和希望，正处于生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强。为了加强和提高青少年法制意识、预防青少年违法犯罪、促进青少年健康成长，国家开展“五五”普法教育活动，具有十分重要的意义。 ? 学校背景：我校是2004年由合力学校和洪岗小学合并而成的一所集小学、中学、职业高中为一体的12年制学校（校园图片），同时又是合肥市首批定点的农民工学校，现有在校生800多名，近年来，进城务工子女来合肥市第六十九中学就读的学生越来越多，占学生总数95%，有的班级甚至是100%。这些学生的监护人工作流动性大，工作时间长，文化水平极低，居住条件很差，对孩子的教育观念非常落后，对孩子的教育完全依赖学校，为此学校在抓好教学的同时，对这些孩子的普法教育尤为重视。情系进城务工子弟，依法治校，构建和谐平安全校园，服务合肥和谐建设，校领导班子一致决定把“它”作为我们六十九中学的办学重点和教育特色。 ? 2、普法教育工作的保障 1）认识先行