第二单元“认识自我”导学稿解说.docVIP

2.1.1 《悦纳自己》导学稿 班级 姓名 【教学目标】 1. 了解什么是认识自己、悦纳自己 2．掌握客观认识自己及悦纳自己的方法 3．客观地对待自己，欣赏自己的优点，接受自己的不足，完善自己 【教学重点】 认识自己的途径有哪些 【教学难点】 我们可以从哪些方面来观察和认识自己 【导学过程】 一、学生预习课文，思考下列问题： 1. 我们可以从哪些方面来观察和认识自己？ 2. 认识自己的途径有哪些？ 二、教学展示： 1. 认识你自己的方法 2. 认识你自己的途径 三、课堂小结： 1. 每个人都是一个独立的个体 2. 认识自己的途径（自我评价、他人评价） 四、检测反馈： （一）单项选择题 1、小军最近有了一些新的体验：个子长得比以前快得多，特别在意自己的长相、衣着打扮，同时也特别在意他人对自己的评价。这是他对自己＿＿＿的认识。（ ） A、外在的体征 B、内在的精神世界 C、在集体中的地位 D、在社会中的地位 2、要客观认识自己，我们就要（ ） A、只认识自己的外在形象 B、只认识自己的精神世界 C、恰当评价自己的优点和缺点 D、仅仅通过自我评价来认识自己 3、下列属于从自己在集体中的地位这一方面来认识自己的是（ ） A、我是红旗中学七年级（3）班的班长，带领全班创建优秀班集体 B、我是一个喜欢体育运动的人 4、某中学八年级女生阿玉有写日记的习惯，她喜欢将自己的所想所感记在日记里，这是从＿＿＿方面观察和认识自己的。（ ） A、外表状况 B、体质状况 C、精神世界 D、在集体中的地位 5、“我经常丢三落四，找不到自己的东西。、我是一个身体健康的人 D、我是一个意志坚强的人我认识到自己有粗心、马虎的毛病。”这位同学是通过＿＿＿来认识自己和评价自己的。（ ） A、和他人交流 B、自我评价 C、别人的评价 D、与他人比较 6、古人说“人贵有自知之明。”这句话告诉我们（ ） A、人是不能正确认识自己的 B、人是能正确认识自己的 C、正确认识自己是难能可贵的品质 D、个人对自己的认识是准备无误的 7、认识自我形象，可以通过的途径有（ ） ①、自我评价 ②、他人评价 ③、坚持自己对自己的认识 ④、找“世外高人”分析自己的命理 A. ①②③④ B. ①② C ①②④ D. ②③ 8、俗话说：“金无足赤，人无完人。”这告诉我们（ ） ①、人既有优点，又有缺点 ②、人不如金子完美 ③、十全十美的人是不存在的 ④、要学会全面看待自己 A. ①②③④ B. ①② C ①③④ D. ②③ (二）简答题 1、我们可以从哪几个方面观察和认识自己？ 2、内在的精神世界包括哪些方面？ (三）辨析题（只作判断，不加以评述的不给分） 古人云：“人贵有自知之明。”因此，认识自我，只需要自我评价就可以了。 你对这个观点有什么看法？说说你的理由。 2.1.2《悦纳自己》导学稿 班级 姓名 【教学目标】 1. 了解什么是认识自己、悦纳自己 2．掌握客观认识自己及悦纳自己的方法 3．客观地对待自己，欣赏自己的优点，接受自己的不足，完善自己 【教学重点】 如何做到悦纳自己 【教学难点】 如何完善你自己 【导学过程】 一、学生预习课文，思考下列问题： 1. 如何做到悦纳自己 2. 人为什么要学会悦纳自己 3．如何完善你自己 4. 追求进步的人会怎样看待自己 二、教学展示： 1. 悦纳你自己 2. 完善你自己 三、课堂小结： 1. 如何做到悦纳自己 2. 如何完善你自己 四、检测反馈： （一）单项选择题 1、要做到悦纳自己，我们就应该（ ） A、尽量展示自己的优点和长处 B、接受自己的不足 C、和同学友好相处 D、不断完善自己 2、学会用发展的眼光看待自己，就要（ ） ①了解自己的昨天，即过去的“我” ②认识自己的今天，即现在的“我” ③追求自己的明天，即理想的“我” ④只看考试分数的状况 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 3、下列属于悦纳自我的表现的是（ ） Ａ、真羡慕别人有自己的特长，我什么都不会 B、我太胖了，从明天开始不吃饭了 C、我学习成绩好，长得又漂