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【精品推荐】2014届高考化学总复习智能考点归类总结(教材精讲典型例题跟踪训练):有机化合物的合成(含方法提示和解析)
智能考点 有机化合物的合成
Ⅰ.课标要求
认识有机合成对人类的重大影响。
认识烃、卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点,知道它们的相互联系。
举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。
Ⅱ.考纲要求
1、举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。
2、了解烃、卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。
Ⅲ.教材精讲
一、有机化合物合成
1、有机合成是指以单质、无机化合物以及易得到的有机物(一般是四个碳以下的有机物、石油化工生产容易得到的烯烃、芳香烃等化合物)为原料,用化学方法制备较复杂的有机化合物。
2、有机化合物合成的准备知识
(1)熟悉烃类物质(乙烯、乙炔、1,3—丁二烯、苯、甲苯等),烃的衍生物(卤代烃、乙醇、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、氨基酸、乙二醇等)、淀粉、纤维素等有机物的重要化学性质。
(2)熟悉取代、加成、消去、酯化、水解、氧化、加聚等重要有机反应类型。
(3)熟悉烃和烃的衍生物的相互转化关系
3、有机化合物合成流程的示意图
二、有机合成的关键——碳骨架的构建和官能团的引入和消除
1、碳骨架的构建:构建碳骨架是合成有机物的重要任务,包括在有机原料分子及中间化合物分子的碳骨架上增长或减短碳链、成环或开环等。
(1)增长碳链的方法:常见有加聚、缩聚、酯化反应等,另外卤代烃与NaCN在乙醇溶液的取代反应,溴乙烷和丙炔钠的反应等
①CH3CH2Br + NaCN CH3CH2CN + NaBr
CH3CH2CN + 2H2O CH3CH2COOH + NH3
②CH3C CH + 2Na 2CH3C CNa + H2
CH3CH2Br+NaCN + CH3C CNa CH3CH2C CCH3 + NaBr
(2)减短碳链的方法:烯烃、炔烃的部分氧化反应是减短碳链的有效途径,苯的同系物氧化成苯甲酸,羧酸或羧酸盐脱羧反应也使碳链减短。
CH3COONa + NaOH CH4↑+ Na2CO3
2、官能团的引入
(1)引入羟基:乙烯和水的加成反应,卤代烃的水解反应,醛酮的加H2,此外,酯的水解,葡萄糖的分解反应,醛的部分氧化成羧酸、磺化反应中引入的-SO3H中也含的羟基CH2 = CH2 + H2O CH3CH2OH
CH3CH2Br + H2O CH3CH2OH + HBr
CH3COOCH2CH3 + H2O CH3COOH + CH3CH2OH
C6H12O6(葡萄糖) 2CH3CH2OH + 2CO2↑
(2)引入卤原子:烯炔和卤素、卤化氢的加成,烷烃、苯及其同系物、醇的取代等。
CH2 = CH2 + HCl CH3CH2Cl
CH2 = CH2 + Br2 CH2BrCH2Br
CH3CH2OH + HBr CH3CH2Br + H2O
+ Br2 +HBr
(3)引入双键:炔烃的不完全加成,醇和卤代烃的消去等。
CH CH + H2 CH2 = CH2
CH3CH2Br CH2 = CH2 ↑+ HBr
(4)其他有生成醛、酮:烯与水的催化氧化,醇的催化氧化等。
3、官能团的消除
(1)不饱和键:烯烃等加成、加聚反应
(2)羟基:消去生成不饱和烃,催化氧化生成醛,与氢卤酸的取代,与酸的酯化反应,分子间脱水反应等
(3)卤原子:水解和消去反应等
三、有机合成题的分类
1、设计有机合成的路线
(1)顺推法:从确定的原料分子开始,比较原料分子和目标分子在结构上的异同,特别是官能团和碳骨架的差别,设计由原料分子转向目标分子的合成路线。
(2)逆推法:从产物逆推出原料,设计合理的合成路线。
2、有机合成题的分类
(1)给出原料合成物质,要求写出各步化学方程式和相应的基本反应类型。
(2)给出所得物质的合成路线,要求填写物质和相应的基本反应类型。
解题的关键是要熟悉有机物的化学性质,有机物间的相互关系,以及有关化学反应方程式。
Ⅳ.典型例题
例1.可在有机物中引进羟基的反应类型可能有:①取代、②加成、③消去、④酯化、⑤氧化、⑥还原,其中正确的是
A.①②③ B.①④⑤⑥ C.①②⑤⑥ D.①②③⑥
H2,此外,酯的水解,葡萄糖的分解反应,醛的部分氧化成羧酸(可以看成有羟基)、磺化反应中引入的-SO3H中也含的羟基乙二醇是一种重要的化
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