广东省惠州市惠东县安墩中学物理（粤教版）课件 选修3-1：第七节 了解电容器（共12张PPT）.pptVIP

第七节 了解电容器 1.电容器是如何构成的？作用是什么？电容器有哪两种工作状态？ 2.什么叫电容器的充电？充电后，两极板是否带同种电荷?带电量的绝对值是否相等？若一极板的带电量为+Q ,则另极板的带电量是多少？此时的电容器的带电量又是多少？两极板间是否存在电场？是匀强电场吗？所以具有什么能？ 3.什么叫电容器的放电？充电和放电的过程是否有电流的形成▲？ 4.电容器容纳电荷的能力用什么物理量来描述？电容器两极板间的电势差与所带电荷量有什么关系？什么叫电容器的电容？能否这样理解：C与Q成正比,C与U成反比？电容的国际单位是什么？还有哪些常用单位?它们之间有怎样的换算关系？ 5.平行板电容器的电容是由电容器本身的哪些因素决定？电容与这些因素有怎样的定量关系？你知道电容的定义式和决定式分别是什么吗？ 补充2：平行板电容器充电后的两类典型情况： ⑴电容器始终连接在电源上，两极间的电 压U保持不变。 ⑵电容器充电后，切断与电源的连接，电容器的带电荷量Q保持不变。 例题 1、平行板电容器充电后，继续保持电容器的两极板与电源相连，在这种情况下，如增大两板间距d，则电容器电容C、板间电势差U、电容器所带电量Q，板间场强E分别如何改变？ 充电后，继续保持电容器与电源相连，电容器两板间电势差U不变.如增大d，则由 ， C 将减小，Q减小，依E=U/d，E将减小。 2、平行板电容器充电后，切断与电源的连接。在这种情况下，如增大d，则C、 U、Q、E分别如何改变 ？ C变小、Q不变、U变大、E不变 补充3：电容器使用时应注意的问题 当堂测试 * 组卷网 课标定位 学习目标： 1.知道电容器的概念和平行板电容器的主要构造． 2．理解电容的概念及其定义式和决定式． 3．掌握平行板电容器电容的决定式，并能用其讨论有关问题． 自学指导：阅读教材23-26页，思考回答以下问题，时间：10分钟 补充1：平行板电容器的电容 1.板间是真空时： 2 .板间充满介质时： 式中 S表示两板的正对面积 d表示两板间的距离 εr是电介质的相对介电常数，与电介质的性质有关。 1、电容器的击穿电压： 加在电容器两极板上的电压不能超过某一限度，超过这个限度，电介质将被击穿，电容器损坏，这个极限电压称为击穿电压。 2、电容器的额定电压： 电容器正常工作时的最大电压 额定电压低于击穿电压 3、注意电解电容器的极性 zxxk 1．(单选)电容器是一种常用的电子元件．对电容器认识正确的是(　　) A．电容器的电容表示其储存电荷能力 B．电容器的电容与它所带的电量成正比 C．电容器的电容与它两极板间的电压成正比 D．电容的常用单位有μF和pF,1 μF＝103 pF A CD 学.科.网 3.(双选)如图所示，是一个由电池、电阻R与平行板电容器组成的串联电路，在增大电容器两极板间距离的过程中(　　) A．电阻R中没有电流 B．电容器的电容变小 C．电阻R中有从a流向b的电流 D．电阻R中有从b流向a的电流 BC 4.(单选)当一个电容器所带电荷量为Q时，两极板间的电势差为U，如果所带电荷量增大为2Q，则(　　) A．电容器的电容增大为原来的2倍，两极板间电势差保持不变 C 5.(单选） A 6(双选)如图所示，两板间距为d的平行板电容器与一电源连接，开关闭合，电容器两板间有一质量为m、电荷量为q的粒子静止不动．下列叙述正确的是(　　) A．粒子带正电 B．断开开关，粒子将向下加速运动 C．保持开关闭合，将电容器两极板间的距离拉大，粒子将向下加速运动 D．保持开关闭合，将电容器两极板错开，使正对面积减小，粒子仍静止 CD * * *