广东省惠州市惠东县安墩中学物理（粤教版）选修3-2课件：1.1电磁感应现象 产生感应电流的条件 .pptVIP

找到 * 找到 * * * * * 找到 * 学习目标定位 1 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 知识储备区 1 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习探究区 1 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 典例精析 1 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 针对训练 1 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 自我检测区 1 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 课堂要点小结 1 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 第一章 电磁感应 1　电磁感应现象 产生感应电流的条件 1 2 能理解什么是电磁感应现象. 能记住产生感应电流的条件. 会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验. 3 4 5 能说出磁通量变化的含义. 会利用电磁感应产生的条件解决实际问题. 1. (1)匀强 (2)垂直 平面在垂直于磁场方向上的投影面积 2. － 3. (1)有效面积S (2)磁感应强度B (3)磁感应强度B 有效面积S 一、电磁感应现象 1．奥斯特 电流的磁效应 2．法拉第 感应电流 3． (1)变化 (2)变化 (3)运动 (4)运动 (5) 运动 二、产生感应电流的条件 1．磁通量 2．磁感应强度 面积 夹角 一、磁通量及其变化 沿OO′轴做侧视图 · 图1 BS 匀强 垂直 投影 BSsinθ 无关 垂直 B·ΔS ΔB·S Φ2－Φ1 二、产生感应电流的条件 无 无 无 有 有 有 图3 图4 图5 有 变化 变化 不变 不变 变化 闭合 磁通量 闭合 磁通量 切割磁感线 磁感线 一、磁通量Φ及其变化量ΔΦ的理解与计算 图7 解析 二、产生感应电流的分析判断及实验探究 磁通量变化 面积S变化 AB 图8 C 图10 磁生电 磁场力的性质 C 图11 D × ● ● ● ● × × × × × × ● ● ● 图12 D 作出沿轴方向观察的侧视图 判断Φ是否变化 图13 变化的电流 变化的磁场 A 磁通量变化 A有感应电流 A 再见 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， * * * * * 学习目标定位 1 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 知识储备区 1 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 学习探究区 1 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 典例精析 1 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 针对训练 1 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 自我检测区 1 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结 课堂要点小结 1 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 自我检测 课堂小结